為了落實(shí)學(xué)校有關(guān)教學(xué)文件精神，提高教師的教學(xué)水平和科研水平，公共文化服務(wù)與管理教研室特制定如下計(jì)劃:
1.抓日常教學(xué)管理，提高管理意識。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，從備課、上課、課后輔導(dǎo)做起，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作，加強(qiáng)教師之間的聯(lián)系，充分調(diào)動教師積極性，完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)。
2.每兩周舉行一次教研室活動，交流和探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，鼓勵教師相互聽課；針對老師們在教學(xué)過程中遇到的問題共同討論，并提出解決方法，從而可以更好地吸取優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)持開展周一下午的教研組活動，進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，對各自的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)。
3.開展1-2次的教學(xué)以外的娛樂活動，方式等教研室人員討論后再決定。
4.加強(qiáng)課程建設(shè)。本學(xué)期計(jì)劃組織1-2次的課程建設(shè)的討論會，就教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、課程設(shè)置等進(jìn)行討論，以使其更加科學(xué)合理。
5.積極開展新課教師的公開教學(xué)和老教師的公開課示范活動，以便形成良好的“老帶新”的局面，發(fā)揮“青藍(lán)工程”積極作用，提高教學(xué)水平。
6.積極組織教師申報(bào)科研項(xiàng)目，以進(jìn)一步提高教師們的科研水平。
7．在本學(xué)期最后階段，組織討論有關(guān)期末考察考試科目的考察方式以及考試科目試題的安排，并總結(jié)一學(xué)期來的工作。
公共文化服務(wù)與管理教研室活動計(jì)劃
第1.2 周，初期教學(xué)檢查，要求老師將上課“五有”準(zhǔn)備好
第3.4周，人才培養(yǎng)方案的討論，各類大綱的編寫討論；集體備課
第5周，國慶放假一周
第6.7周，組織年輕老師隨堂聽老教師的課
第8.9周，集體備課，教學(xué)相長會
第10.11周，準(zhǔn)備教學(xué)中期教學(xué)檢查，以及實(shí)習(xí)中期巡查工作
第12.13周，集體備課，開展一次茶話會（或者娛樂活動）
第14.15周，相關(guān)課程建設(shè)的討論
第16.17周，期末試卷出題的安排，安排期末教學(xué)檢查工作