孫麗莎，女，漢族，于2004年04月30日出生，群眾，現(xiàn)就讀于桐城師范高等?？茖W藝術(shù)與設(shè)計系視覺傳達設(shè)計專業(yè)，榮獲2022-2023學年國家勵志獎學金以及校內(nèi)一等獎學金，在2022年軍訓期間獲得“軍訓標兵”稱號。
進入桐城師專學習已有一年之久，自擔任班級班干以來，自己在各方面的能力都得到了提升。
首先在思想上，我熱愛祖國，關(guān)心國事，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，遵守學校各項規(guī)章制度，按時參與“青年大學習”主題團課的學習，積極參加班級團日活動，認真學習《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》與《形式與政策》，并都取得了優(yōu)秀的的評分，深受老師們的好評，同時也在大一期間提交了入團申請書，在思想和實踐上積極向黨組織靠攏。
在學習上，我努力奮進，結(jié)合本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和個人的SWOT分析，為自己制定合理可行的三年發(fā)展規(guī)劃，并且細化到具體每一年的每一季度該做哪些事情，學習目標明確。在日常的學習生活中，我上課認真聽講，積極回答老師的問題，在遇到不懂得問題時能夠及時與老師交流溝通。當我發(fā)現(xiàn)自己在手繪方面有所不足時，我便會每天花兩到三個小時來聯(lián)系手繪，從簡單的線條開始再到曲線再到圖案，一點一點增添難度，當發(fā)現(xiàn)自己有時候把握不好一個物體的形態(tài)時，我就去請教老師，在老師的講解與指導下，我的手繪能力提升的很快。扎實每一步基礎(chǔ)，爭做奮進者，不斷向“更好”邁進。同時在課程之余，我還學習了Ai軟件的制圖，豐富自己的專業(yè)技能，積極參加各項考試，現(xiàn)已考取英語A級證書、計算機一級證書、1+x界面設(shè)計初級證書……在大一學年里獲得了8.1353的平均績點（兩學期的平均績點總和），且無任何掛科違紀現(xiàn)象。取得了專業(yè)與綜合排名第一佳績，并獲得了2022-2023學年的校內(nèi)一等獎學金。雖然我已經(jīng)取得了一些成績，但我明白這還遠遠不夠，畢竟知識無邊，學無止境，在未來的學習生活中我仍需不斷努力，以彌補自身的不足。
在工作上，我擔任班級學習委員一職，積極配合老師管理班級，能夠及時幫助同學們處理解決日常的學習問題，在課堂上，我積極配合老師，引導同學們?nèi)谌胝n堂氛圍，活躍上課氣氛，課下能夠及時幫助老師收集班級資料，協(xié)助老師處理班級事務；同時，我在系部學生會擔任副主席一職，平時為系部活動制作宣傳海報等，將自己的專業(yè)知識付諸于實踐，進一步提升了自己的專業(yè)技能，同時也推進了自己的工作進度，獲得了老師和同學們的一致好評。
在實踐服務上，我積極參與到紅十字救護員的服務培訓，認真學習救護相關(guān)的理論與實踐知識，并在課后反復做有關(guān)心肺復蘇以及包扎的練習，經(jīng)過刻苦的學習，我以筆試得分87.5分，心肺復蘇22分，外出血救護8分，四肢骨折8分的成績?nèi)〉昧思t十字救護員證。并且在班級日常同學受傷時可以給予相對專業(yè)的護理指導，避免傷口二次感染。通過此次系統(tǒng)的救護知識的學習，使我對醫(yī)護人員有了更加深刻的了解，對他們平時在面臨重大交通事故時能夠冷靜并有條不紊的處理與救助事故現(xiàn)場的患者感到十分的敬佩，同時也暗自在心里告訴自己在遇見突發(fā)事故時，也要像他們一樣盡自己所能去給予他人專業(yè)的及時的救助。在未來學習生活中，我也會積極投身到各種志愿者服務中去，以螢火微光，聚萬丈光芒，為桐城師專的發(fā)展獻上自己的微薄之力。
同時，作為國家勵志獎學金的獲得者，我深刻的感受到國家政策的關(guān)懷、學校對于我們的努力栽培、老師在日常學習生活中無微不至的關(guān)懷與照顧，為此，我將在接下來的學習與工作中，努力提升自己的專業(yè)技能，用自己的專業(yè)知識為學校、為國家、為社會貢獻自己的一份力量，創(chuàng)作出符合社會符合大眾審美的作品。在日常的學習與工作中，一直秉持著“知不足而奮進，望遠山而前行”的態(tài)度，多多向?qū)W長學姐們請教學習爭做學弟學妹們的模范標榜。
師長點評：范后成（輔導員）
孫麗莎同學品行端正，學習優(yōu)秀，深受同學和老師們的喜愛，不僅能在學習上做好全班的表率，也能做好老師們好助手。