為提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)資源共享，2024年10月10日，學(xué)前教育系特邀安慶師范大學(xué)楊可參加聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)前教育專業(yè)專升本班《教育科學(xué)研究方法》課程研討并進(jìn)行集體備課活動(dòng)。
課程研討中，安慶師范大學(xué)楊可老師就《教育科學(xué)研究方法》這門(mén)課程的定位、課程目標(biāo)、開(kāi)設(shè)學(xué)期等知識(shí)進(jìn)行了介紹，與會(huì)人員徐夢(mèng)穎、潘蓓蓓、宋曉燕、侯姣姣均根據(jù)自己日常授課存在的疑問(wèn)展開(kāi)探討。楊可老師依據(jù)課程的實(shí)踐維度，提出教學(xué)設(shè)計(jì)需圍繞讓學(xué)生在“學(xué)中做”、在“做中學(xué)”鋪開(kāi)，學(xué)做結(jié)合，講評(píng)結(jié)合。
在備課環(huán)節(jié)，與會(huì)人員圍繞教學(xué)評(píng)價(jià)、吸引學(xué)生積極性等進(jìn)行了分享和探討。經(jīng)過(guò)討論，本課程的教學(xué)評(píng)價(jià)的方式可采用：小組互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)、過(guò)程性與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合；在授課中秉持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，充分考慮專業(yè)實(shí)際情況，采取符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)策略，才能提高學(xué)生的知識(shí)和專業(yè)水平。
本次集體備課活動(dòng)的開(kāi)展，為專業(yè)教師提供了研討的機(jī)會(huì)，互相分享教學(xué)方法，為提升專升本聯(lián)合培養(yǎng)的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果打下了基礎(chǔ)。（撰稿：課程組長(zhǎng)侯姣姣 審稿：曹杏田）