生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要講話和指示精神，落實黨中央國務(wù)院決策部署和省市委及學(xué)校黨委的工作要求，學(xué)前教育系黨支部充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，組織學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認(rèn)識、狠抓落實，統(tǒng)籌做好疫情防控與教育教學(xué)工作，做到“兩手抓、兩不誤”。
一、強化學(xué)習(xí)領(lǐng)悟，切實提高政治站位
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，習(xí)近平總書記高度重視，多次召開會議，對疫情防控工作進(jìn)行研究部署，并作出一系列重要指示，提出明確要求。學(xué)前教育系黨支部組織全體黨員通過“學(xué)習(xí)強國”平臺集中學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記有關(guān)疫情防控重要講話和指示精神，深刻認(rèn)識習(xí)近平總書記有關(guān)疫情防控工作重要講話和指示精神的重大意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話和指示精神上來，進(jìn)一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把防控疫情作為當(dāng)前的重大政治任務(wù)，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，動員廣大黨員、教師積極投身疫情防控工作。
二、踐行初心使命，積極投身疫情防控
根據(jù)學(xué)校黨委的統(tǒng)一部署，在學(xué)前教育系黨支部的周密組織下，2月初，學(xué)前教育系10名黨員、2名入黨積極分子積極響應(yīng)號召，主動請纓加入“桐城師專防疫志愿者團隊”，勇敢擔(dān)負(fù)起“文昌社區(qū)”“三里社區(qū)”的疫情防控巡查任務(wù)，他們當(dāng)中最大年齡50多歲，有的家中有2個孩子，有的從外地趕回桐城值守，更有夫妻搭檔齊上陣。他們先后9次上崗，全方位服務(wù)，認(rèn)真做好宣傳疫情防控知識、進(jìn)出登記、辦理出入卡等各項工作。遇到雨雪天氣，仍堅守崗位，不怕苦，不叫累，用自己的執(zhí)著維護廣大居民的健康和安全。危難時刻，他們舍小家、顧大家，用實際行動樹立了標(biāo)桿、做出了榜樣。
疫情期間，系部每一位教師均站在疫情防控的前線，通過每日健康上報、網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)、微信平臺宣傳、心理健康關(guān)愛等多種方式，為這場共同戰(zhàn)“疫”貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
三、堅持學(xué)生中心，統(tǒng)籌做好各項工作
加強宣傳教育，堅定疫情防控信心。
根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署與要求，學(xué)前教育系廣大教師自覺學(xué)習(xí)疫情防控知識，密切關(guān)注各級政府及衛(wèi)生防疫部門發(fā)布的權(quán)威疫情信息，以科學(xué)理性的態(tài)度客觀地認(rèn)識疫情，不信謠、不傳謠；及時掌握疫情防控要領(lǐng)，并積極通過微信群、QQ在線、教師個人空間、班級空間等多種手段向廣大學(xué)生宣傳防控知識，增強學(xué)生個人防護意識，指導(dǎo)學(xué)生落實科學(xué)防護措施，切實做好個人衛(wèi)生防護；教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保證睡眠充足，適度體育鍛煉，增強免疫力；教育學(xué)生保持積極樂觀心態(tài)，堅定戰(zhàn)勝疫情的信心，努力守護個人和家人健康。
加強技術(shù)研究，開展線上教學(xué)活動。
按照學(xué)校“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作部署，學(xué)前教育系精心謀劃，全面啟動“線上新學(xué)期”。廣大教師緊隨形勢要求，學(xué)習(xí)研究在線教學(xué)的方式、平臺和操作，充分利用靈活多樣的教學(xué)工具，開展線上教學(xué)活動，與學(xué)生們相約“云端”。
為了保障線上教學(xué)質(zhì)量，學(xué)前教育系通過建立微信輔助群平臺，組織全體教師、學(xué)生學(xué)習(xí)掌握平臺使用操作方法，為線上教學(xué)做好技術(shù)準(zhǔn)備；建立起系主任、教學(xué)副主任、學(xué)管副主任、教學(xué)秘書、輔導(dǎo)員、授課教師之間的交流與溝通，加強線上教學(xué)的檢查與監(jiān)督，及時處理突發(fā)情況，保障了線上教學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn)；發(fā)揮課程教學(xué)團隊的作用，充分發(fā)揮各方面優(yōu)勢，合力做好線上教學(xué)工作。
自2月9日起，學(xué)前教育系已開展了4期線上教學(xué)。通過智慧樹平臺中的MOOC、翻轉(zhuǎn)課，輔以微信、QQ，通過線上答疑、指導(dǎo)形式，保證了疫情期間線上教學(xué)任務(wù)的順利推進(jìn)和學(xué)生的課程學(xué)習(xí)成效。
加強思政教育，探索線上育人模式。
一是暢通信息，全面摸底排查。各年級輔導(dǎo)員一方面積極使用學(xué)校“釘釘”系統(tǒng)平臺掌握學(xué)生的具體狀態(tài)，堅持“日報告”和“零報告”，另一方面還通過各種方式對疫情期間的學(xué)生思想、健康、學(xué)習(xí)、就業(yè)、心理等進(jìn)行全面了解，以便針對性地做好疫情防控和思想政治工作；二是運用網(wǎng)絡(luò)，積極傳遞能量。各年級輔導(dǎo)員積極組織學(xué)生收看“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”，并同步開展線上主題班會；通過微信、QQ群等平臺開展疫情防控和宣傳工作，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識疫情及其影響；通過智慧樹平臺，開設(shè)心理健康教育課，加強心理健康教育，積極疏導(dǎo)消極心理；通過“云班會”，利用新冠肺炎疫情這一特殊教材，充分挖掘疫情元素，開展愛國主義教育、理想信念教育、制度自信教育、道德教育、法制教育、生命教育、科學(xué)教育、人類命運共同體教育等主題教育，積極傳播正能量，引導(dǎo)大學(xué)生在疫情防控中構(gòu)建正確的世界觀、人生觀和價值觀。三是家校共育，保障育人效果。輔導(dǎo)員通過微信、短信、電話將學(xué)校的最新要求及時通知到家長，爭取得到家長的理解與支持，保證學(xué)生“不離家，不返校”，配合做好學(xué)生居家生活學(xué)習(xí)引導(dǎo)，積極發(fā)揮家庭的作用，有效保障育人效果。（撰稿：金丹萍 核稿：程躍文）