• <strong id="fdmq2"></strong>

        <dfn id="fdmq2"><form id="fdmq2"></form></dfn>
        <b id="fdmq2"><abbr id="fdmq2"></abbr></b>
            <del id="fdmq2"><form id="fdmq2"></form></del>

            學(xué)前教育系黨支部召開“聚焦高質(zhì)量,爭當(dāng)排頭兵”專題組織生活會

            發(fā)布者:系統(tǒng)管理員發(fā)布時(shí)間:2019-01-16瀏覽次數(shù):318

                為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想,推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)常態(tài)化、制度化,提升基層黨組織組織力,嚴(yán)格黨員教育管理監(jiān)督,根據(jù)《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》規(guī)定,按照《關(guān)于組織召開2018年度組織生活和開展民主評議黨員的通知》【慶組字(2019)5號】精神和學(xué)校組織人事處通知要求,2019年1月14日下午,學(xué)前教育系黨支部在惜抱樓五樓會議室召開了“聚焦高質(zhì)量,爭當(dāng)排頭兵”專題組織生活會,校長沈波出席會議,學(xué)前教育系全體黨員參加會議,會議由學(xué)前教育系黨支部書記程躍文主持。


            IMG_5029_副本.jpg


                會上,程躍文代表支部班子、各支委對照黨章黨規(guī),對照初心和使命,圍繞“八聚焦八檢查”,結(jié)合工作性質(zhì)和履職情況進(jìn)行了對照檢查匯報(bào),并認(rèn)真聽取了各位黨員的批評意見。

                在認(rèn)真聽取了學(xué)前教育系黨支部、各支委的對照檢查匯報(bào)及各位黨員對支部班子和支委批評意見后,沈波代表學(xué)校黨委對此次專題組織生活會進(jìn)行了總結(jié)評價(jià)并提出要求。

                沈波認(rèn)為,此次學(xué)前教育系黨支部召開的“聚焦高質(zhì)量,爭當(dāng)排頭兵”專題組織生活會,會前準(zhǔn)備充分,內(nèi)容剖析客觀,符合學(xué)校黨委的要求

                沈波要求,作為黨員,特別是支委和書記,要在實(shí)際工作中勇挑重?fù)?dān),當(dāng)好表率,要經(jīng)常反思自己是否做得比別人更好,要以自己的實(shí)際行動影響身邊的同志,以此帶動年輕教師向黨組織靠攏。

                沈波在闡述“改革開放與高質(zhì)量發(fā)展”的關(guān)系的基礎(chǔ)上,結(jié)合當(dāng)今學(xué)前教育發(fā)展的客觀形勢,對學(xué)前教育系發(fā)展提出要求。學(xué)前教育系應(yīng)遵循“專業(yè)要緊跟市場走,緊跟社會需求走,緊跟用人單位要求”,積極謀劃學(xué)前教育專業(yè)群建設(shè),在現(xiàn)有專業(yè)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步拓展新專業(yè)。黨員教師要立足自身實(shí)際,要考慮到學(xué)前教育專業(yè)未來發(fā)展趨向,選好方向,努力實(shí)現(xiàn)自身成長與專業(yè)建設(shè)同步發(fā)展。

                會議第二階段各黨小組也根據(jù)“聚焦高質(zhì)量,爭當(dāng)排頭兵”專題組織生活會的要求,實(shí)事求是地開展了自評與互評。(撰稿:楊季兵  審稿:程躍文


             

             

             

             

             

             

             

             

             

            69亚洲精品无码专区在线,欧美亚洲另类色区,国产拗精品一区二区三区,免费人成无码视频在线不卡
            • <strong id="fdmq2"></strong>

                  <dfn id="fdmq2"><form id="fdmq2"></form></dfn>
                  <b id="fdmq2"><abbr id="fdmq2"></abbr></b>
                      <del id="fdmq2"><form id="fdmq2"></form></del>