1月16日，學前教育系黨支部組織“黨員活動日”學習研討活動，專題學習研討“師范類專業(yè)認證實施辦法及標準”，學習研討會由學前教育系黨支部書記、主任程躍文主持。
程躍文帶領(lǐng)大家共同學習了“師范類專業(yè)認證實施辦法” 、“師范類專業(yè)認證標準”。
會上，與會教師黨員結(jié)合學習“師范類專業(yè)認證實施辦法” 、“師范類專業(yè)認證標準”及我校實際，就“新時代教師教育質(zhì)量保障體系建設(shè)與完善、師范類專業(yè)認證理念及教師教育綜合改革、師范類專業(yè)認證標準內(nèi)涵和重難點問題、OBE教學體系構(gòu)建與實施要求、畢業(yè)要求達程度評價體系構(gòu)建與實施、學校迎接師范專業(yè)認證工作”等方面進行了深入交流與研討。
在大家討論的基礎(chǔ)上，程躍文指出，教育部啟動高校實施師范類專業(yè)認證，旨在探索如何在開放化、綜合化、內(nèi)涵式教育發(fā)展背景下，進一步健全師范教育質(zhì)量保障制度，強化辦學特色，引領(lǐng)綜合改革，強化師范教育的傳統(tǒng)優(yōu)勢和辦學特色，優(yōu)化教師教育師資結(jié)構(gòu)，改善基礎(chǔ)條件，不斷提升學校人才培養(yǎng)質(zhì)量。
程躍文要求，全體教師特別是黨員教師要深入地了解師范專業(yè)認證的標準，準確理解和把握認證方案的指導(dǎo)思想、認證標準體系的內(nèi)涵實質(zhì)，從而進一步提高認識，端正態(tài)度，充分利用認證機遇，促進專業(yè)辦學條件改善，教學管理規(guī)范，教學質(zhì)量提升，達到“持續(xù)推進人才培養(yǎng)質(zhì)量提高”的目的。（撰稿：金丹萍 審稿：程躍文）