2022年，我校與安慶師范大學進行專升本聯(lián)合培養(yǎng)辦學，根據《安徽省教育廳關于進一步規(guī)范和加強普通專升本聯(lián)合培養(yǎng)工作的指導意見》和《安徽省普通專升本聯(lián)合培養(yǎng)工作觀測點（試行）》等相關文件的要求，我校和安慶師范大學積極開展系列活動，其中，課程建設研討被納入聯(lián)合培養(yǎng)的重要一環(huán)。

9月18日，安慶師范大學范立剛教授蒞臨我校，在小教系黨員活動室共襄小學數學課程建設研討盛會。我校數學教研室教師和其他相關教師積極參與，現場氣氛熱烈，互動頻繁，共同探討數學教學的新思路和新方法。范立剛教授以其深厚的學術功底和豐富的教學經驗，為與會老師帶來了寶貴的見解?；顒右潦迹倚ＰW教育系主任方皓文對范立剛教授進行了簡要的介紹，范立剛教授長期從事中學數學教學理論的研究。隨后，我校老師就三個問題向范教授請教。

首先，針對師范生技能大賽的選題參賽問題，范立剛教授強調，選題應緊密結合當前教育改革的熱點和課程內容的難點，注重題目的創(chuàng)新性和實用性。他建議，參賽者應選擇能夠體現自己教學特色、展示個人教學能力的課題，并注重教學設計的邏輯性和條理性，確保在比賽中脫穎而出。

其次，對于如何將課程思政融入到教學環(huán)節(jié)中，范教授指出，課程思政是新時代教育的重要要求，教師應深入挖掘數學教材中的思政元素，通過生動的教學案例和貼近學生實際的生活實例，將思政教育自然融入數學教學過程，使學生在學習數學知識的同時，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

最后，關于如何做到數專融合，范立剛教授提出，數學教師應不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，同時注重跨學科知識的融合。他建議，教師可以通過參加專業(yè)培訓、閱讀相關書籍和文獻，不斷拓寬自己的知識面，提高教學設計的科學性和趣味性，從而更好地實現數學與其他學科的有機融合，提升教學質量。

研討結束后，我校小學教育系主任方皓文作了總結講話。他們對范立剛教授的精彩講座表示衷心感謝，并希望我校師生能夠認真領會范教授的指導意見，將所學所得應用到實際教學中，不斷提升自己的教學能力和水平。同時，他們也鼓勵師生們積極參與各類教學比賽和活動，通過實踐鍛煉，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。

此次范立剛教授的蒞臨指導，不僅為我校老師提供了寶貴的學習機會，也為推動我校小學數學課程教學發(fā)展注入了新的活力。未來，我校將繼續(xù)加強與安慶師大的交流與合作，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的教育人才貢獻力量。

（撰稿：查兵審稿：王安、葉翠）