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            點(diǎn)亮知識(shí)的火花,啟迪純潔的心靈 ——課程思政如何融入課堂教學(xué)之交流互動(dòng)會(huì)
            發(fā)布人:陶家韻  發(fā)布時(shí)間:2023-10-19   瀏覽次數(shù):10

            1018日下午,安慶師范大學(xué)教師教育學(xué)院的趙雪微老師在小學(xué)教育系黨員活動(dòng)室就“課程思政如何融入課堂教學(xué)”的主題和我校本科班級(jí)授課教師進(jìn)行了熱烈的交流和討論。小教系主要負(fù)責(zé)人、相關(guān)授課教師、專業(yè)帶頭人、輔導(dǎo)員參加了本次交流會(huì)。

            趙老師拿自身參加教師基本功大賽獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)的課程思政案例展示出來,跟我們分享了她的設(shè)計(jì)理念、創(chuàng)新點(diǎn)和特色之處。我校老師就自己課程教學(xué)過程中遇到的課程思政融合難點(diǎn)、疑惑點(diǎn)向她一一請(qǐng)教,共同探討,頗有收獲。

            交流會(huì)的最后,趙老師對(duì)“課程思政如何融入課堂教學(xué)”提出了幾點(diǎn)個(gè)人的想法和建議:一是如何看待教師專業(yè)素養(yǎng)?二是在融入課程思政時(shí)如何做到接地氣?三是如何緊密結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)做好課程思政的融合?四是課堂教學(xué)不能混淆“課程思政”與“思政課程”。

            本次交流互動(dòng)會(huì)的召開,將進(jìn)一步加大我校課程建設(shè)力度,全面提升教師教育教學(xué)能力,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

            (撰稿:楊含含 審稿:葉翠)


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