周健

（小學教育系21高專文一班）

經過一年努力，我很榮幸能夠獲得此次國家勵志獎學金，非常感謝老師和同學們對我的肯定，這次拿獎讓我欣喜，也更加讓我懂得貧寒并不是生活中真正的障礙，重要的是有一顆勵志而不屈服的心；與此同時，獲獎于我而言，是意料之外，因為從小到大，努力很少被變現(xiàn)，更多的知識老師的認可與偏愛，而此次的獲獎，讓我意識到——努力有了另一種被看到的方式。

這份獎學金背后代表的不只是一項榮譽，更是學校領導對我的殷切關懷，而這一切都將激勵我繼續(xù)努力學習、不斷進步。

我相信只要努力付出就會有成功的希望，母親身上的勤勞、善良、誠實、樸素的優(yōu)良品質深深地影響著我，所以，在生活中我嚴格要求自己，要成為一個對社會有用的人；父愛如山，父親的愛從不表達，而是藏在每次給生活費時背后的那一句“好好學習”，所以，在學習上，我要求自己盡善盡美，有漏洞及時補上，有擅長就不吝嗇幫助他人。

從入學開始，我開始注重培養(yǎng)良好的生活學習習慣。因為自己在高中的疏于玩樂，所以我比同學的起點低很多。這是劣勢，別人一句話可以理解的事情，我需要多讀兩遍。但如果心情一直低落，我又回到了高中的生活，后來，我給自己找了一個安慰之詞：這是優(yōu)勢，我如果比別人多學習一小時，我成長的速度也會比別人快很多。于是，我開始試著要求自己多多鍛煉，保持一個健康的身體；定期整理寢室，保持環(huán)境的整潔；學會自己照顧自己，學會真正的獨立；合理地處理自己每月的生活費，不亂花費，不給父母增加太多的負擔。

還有最重要的一點，就是始終把學習放在首要位置，學習必須持之以恒，成功永遠不會降臨到懶惰者的身上。只有鍥而不舍，不斷努力，不斷追求，不斷奮進才能在學習上取得一定收獲。機會是平等的，抓住時間，抓住機遇，就會抓住成功。

讀書是為了自己。這句簡單的話，只能通過學習時間才能慢慢體會其中的深奧，在學習上遇到不懂時就認認真真聽老師講課，再不懂就和同學討論，向老師請教，直到弄懂為止。課后認真對待自己的各科作業(yè)，這樣才會加深印象，學到真正屬于自己的知識。

光有學習的念頭，但沒有一個明確的目標，就像在黑暗的道路上前行，一直往前走，但沒有方向。而擁有明確的人生目標，就如同擁有了一盞燈，照亮前行的道路。我們都知道，目標是指引走向成功彼岸的必要條件。

好在，經過一年的努力，我順利地完成了當初設定的目標。

當然，除了學習之外，我還注重培養(yǎng)自己多方面的素質。大學校園生活豐富而充實，作為年輕的大學生中的一員，我積極參加學校組織的活動，雖未得到諸多榮譽；在班級里還擔任了班級里的班長一職。當班長的過程中，我自知，即使我盡量完成得至善至美，但因為沒有經驗，總會讓同學們多加煩擾，但我立志：即使在一些事情上處理得不好，我也不能失落急躁，自暴自棄；我要積極總結，調整心態(tài)。可以和同學保持良好的關系，正確處理與室友相處的關系，這可以鍛煉我的交往能力，鍛煉我處理即將走向社會事務的能力。

在我們學校里，不乏那些通過努力而取得成功的同學，所以我有理由相信自己只要自己努力，同樣會成為一名出類拔萃的學生。

國家勵志獎學金一方面激發(fā)了我的學習斗志，使我相信通過自己的勤奮和努力能夠創(chuàng)造財富，也使我更加堅信學習能改變命運，讓我的基本生活情況有所改觀。另一方面，這筆獎學金對我的家庭來說，也是一筆非常大的收入，減輕了父母的負擔，我的心理負擔也相對減輕了，能相對輕松地面對我的學習和生活。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，先人們傳承下來的名言要謹記，要求我會努力朝著更好的方向發(fā)展。

這次獲獎真的讓我很開心，獲獎的榮譽是對我努力地肯定，同時也是對將來勇敢生活和增長知識的鼓舞。榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表著過去。

不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。以后，只有不斷地努力，才能取得更多優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的將來。我要把這份獎學金化作今后不竭的動力，完成新的征程！

師長點評：

該生建檔立卡戶，家庭貧困，在校期間學習認真，成績優(yōu)異，做事踏實，具有較強的組織管理能力。（輔導員胡二慶評價）