方丹丹

(小學(xué)教育系18初專九班)

方丹丹，女，漢族，2003年3月出生，共青團(tuán)員，就讀于桐城師范高等專科學(xué)校，小學(xué)教育系小學(xué)全科專業(yè)，2018年入學(xué)，2022—2023年，獲“國家勵志獎學(xué)金”。

這次能獲得國家勵志獎學(xué)金，我十分感動，因?yàn)槲抑肋@是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)及老師對我的肯定和信任，也是國家對我們大學(xué)生寄予的厚望和期待，青年強(qiáng)則國強(qiáng)，我一定會倍加努力，不忘初心、牢記使命，不負(fù)韶華！

我的家是普普通通的農(nóng)民家庭，父親并沒有接受過多少教育，他吃過很多沒有文化的虧，所以他從小就對我說“只有讀書識字才能改變命運(yùn)”。雖然家里不富裕，但是他一直都是給予我最大的支持，以沉甸甸的父愛陪伴著我成長，也許是父親的經(jīng)歷和默默的支持，讓我能更加勇敢追夢——成為一名教師，幫助更多農(nóng)村孩子認(rèn)識到外面的世界，不再局限于自己所在的鄉(xiāng)村之中，了解到外面廣闊的世界。我們的學(xué)習(xí)才能夠更有價值。

從2018年初入桐城師范，剛踏入校園帶著一絲好奇，也有迷茫和彷徨。在這樣一個新的環(huán)境里，更需要孜孜不倦的努力，不斷適應(yīng)環(huán)境給我的壓力，雖說是這樣，可這一切并不是簡單的事。當(dāng)大把大把的時間擺在我的面前，我很茫然不知該如何行動，而這時一位老師說：“當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時，那你就應(yīng)該靜下心來學(xué)習(xí)；當(dāng)你的能力還駕馭不了你的目標(biāo)時，那你就應(yīng)該沉下心來歷練。”我忽然明白學(xué)習(xí)不能急功近利，長久的堅(jiān)持，時間則會出答案。

在學(xué)習(xí)上，努力學(xué)好科學(xué)文化知識，掌握好專業(yè)知識，練就過硬的學(xué)習(xí)本領(lǐng)。想要當(dāng)一名合格的教師，就得從學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴小事開始做起，在大學(xué)前三年文化知識學(xué)習(xí)之旅中，我每次都能夠提前到達(dá)教室，提前做好預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課，課上積極與授課教師互動，在遇到不懂的問題及時尋求老師、同學(xué)的幫助，對于教師布置的任務(wù)都能夠高效完成，以勤勉好學(xué)的態(tài)度學(xué)習(xí)了之前沒接觸過的舞蹈、歌唱、書法、鋼琴等，這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會對我來說十分難得。而現(xiàn)在，我在空閑時間，也有繼續(xù)練習(xí)，不斷提高自己多方面能力。“臺上一分鐘，臺下十年功”，想要站穩(wěn)三尺講臺并不是一件簡單的事，上好課是一個合格教師的核心任務(wù)，為了能夠在講臺上更加從容，課后我常常會以錄課的形式，看看自己上課的狀態(tài)，通過學(xué)習(xí)活動等鍛煉機(jī)會增強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐本領(lǐng)，在此過程中實(shí)現(xiàn)自我人生價值。

在思想上，只有積極上進(jìn)才能有發(fā)展，俗話說“長江后浪推前浪”，歷來的傳統(tǒng)也是追求越來越好，一代比一代更好，我常常以不甘于平庸勉勵自己，積極參加校學(xué)生會、校自律委員會以及學(xué)校內(nèi)的各類活動，在實(shí)踐中勇敢表現(xiàn)自己，將知識與實(shí)踐相結(jié)合，以創(chuàng)新實(shí)踐的探索精神不斷學(xué)習(xí)，努力成為一個有見識、有膽識的大學(xué)生，而每個人的成功又都是離不開勤奮的，每個國家能夠富裕主要也是依靠人民的勤勞，唯有不斷努力、勤耕不輟才可能獲得成功。我清楚要想在社會立足，我們要學(xué)習(xí)的東西太多了，我不斷鞭策自己去學(xué)習(xí)，在這五年里，參加自考、取得普通話的二甲證書、英語等級考試等，從不停歇的腳步讓我離夢想更進(jìn)一步。

在社會實(shí)踐中，我更加明白教師這個職業(yè)的責(zé)任。在大四上學(xué)期，我在家鄉(xiāng)的一所農(nóng)村小學(xué)里見習(xí)了半個學(xué)期，在此階段，我結(jié)識了許多優(yōu)秀教師、還有一群可愛的小朋友，通過實(shí)習(xí)，我充實(shí)了自己，學(xué)會了如何教學(xué)，如何處理師生關(guān)系，學(xué)習(xí)到了許多未曾接觸過的東西，在實(shí)習(xí)中很快的將理論和實(shí)踐相結(jié)合。經(jīng)歷了這段實(shí)習(xí)生活，讓我感受到新一代教師肩上的重?fù)?dān)，人與人之間的差距，在出生的時候，便已經(jīng)注定。有的孩子，一出生就在城市里，而有的孩子，出生在農(nóng)村里。這兩者之間的差距，確實(shí)有些不公平。在我未來的工作中，我一定以真心去對待每一個學(xué)生，以愛去交換愛，讓每一個孩子都能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

經(jīng)歷了許多困難，我才有了現(xiàn)在的成績，在剩余的半年大學(xué)時間里我也會嚴(yán)格要求自己不辜負(fù)老師們和導(dǎo)員的期望，這份榮譽(yù)它也會鼓舞著我向更高的目標(biāo)前行，相信未來時間會證明一切。

師長點(diǎn)評（輔導(dǎo)員孟莉評價）：

該同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)、好學(xué)，性格堅(jiān)毅。但是好勝心有點(diǎn)強(qiáng)，學(xué)習(xí)上還可以再努力些。希望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中積極追求進(jìn)步。千里之行，始于足下。希望該同學(xué)繼承優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，再接再厲，在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績！