新時代的勞動教育作為落實立德樹人根本任務、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會注意建設者和接班人的重要載體和手段，能夠有效發(fā)揮勞動育人功能，引導學生熱愛勞動、熱愛勞動人民，對推動勞動創(chuàng)新、建設教育強國意義重大。

小教系圍繞勞動教育的育人屬性，積極探索勞動教育實踐形式，開展勞動教育專項育人系列活動，將勞動教育課開在課堂、開在校園、開在社會。3—4月，通過開展勞動教育系列活動，幫助學生了解勞動、認識勞動。開展采訪身邊的勞動者活動，向宿管阿姨、食堂阿姨、保安大叔致敬，體驗他們的工作日常，感悟勞動意義；組織實施教室大掃除活動，分小組負責不同樓層教室的課桌內的遺留物清理，讓同學們有更好的學習環(huán)境；帶領學生去西郊公園、快樂廣場，美化桐城環(huán)境，真正做到立足桐城，服務桐城。

小學教育系高度重視我校五大育人工程，未來也開展勞動教育育人的實踐探索，后續(xù)將繼續(xù)與我校相關部門對接，開展更多具有我校特色的主題勞動教育實踐活動。

（撰稿人：江敏、雷小麗   審稿人：方皓文）