6月14日,校長沈波在教務處、督導室相關負責人的陪同下,深入小學教育系調研“汝綸班”建設。
沈波校長首先來到“汝綸班(理)”課堂,聽了一節(jié)《現(xiàn)代教育技術》課,隨后與“汝綸班(文)”學生座談。接著,沈校長聽取了小學教育系主任、“汝綸班”輔導員以及學生對于“汝綸班”一學期以來的建設情況匯報。沈校長指出,學校十分重視“汝綸班”建設,在現(xiàn)有的辦學條件下,小學教育系在“汝綸班”的建設上,做了很多努力,值得肯定。對于學生提出的合理意見和建議,小學教育系要認真研究和落實,在今后的工作中,要進一步加強與學生的交流,及時了解學生關切。對于“汝綸班”的學生,沈校長也提出了三點期望,一是更加明確自己的發(fā)展定位、規(guī)劃和方向,好好把握學習機會,夯實基礎,眼光要長遠,切忌功利性;二是要腳踏實地,設定目標,每天進步一點點,日積月累,不斷提升綜合素質。三是優(yōu)秀不等于優(yōu)待,要善于磨練自己,挑戰(zhàn)自己。
教務處黃洪沫處長希望學生要培養(yǎng)良好的學習習慣,轉變學習方式,不斷加強學習能力。
小學教育系主任程愛蘭從人才培養(yǎng)方案的設置,詳細闡釋了“汝綸班”的發(fā)展定位,具體回應了學生有關專升本、教師資格證考試、加強實踐性課程等問題。程愛蘭表示,系部將嚴格按照“汝綸班”建設方案,不斷優(yōu)化各項工作,力爭將“汝綸班”打造成小學教育系教學質量的品牌和特色。