5月16日―17日，教務(wù)處處長黃洪沫、學(xué)前教育系主任程躍文、藝術(shù)與設(shè)計系主任高先軍和小學(xué)教育系主任程愛蘭，在教務(wù)處的統(tǒng)一安排下組成頂崗實習(xí)巡查小組，前往樅陽、銅陵、馬鞍山開展為期兩天的實習(xí)巡查。

  共巡查十人，其中小學(xué)教育系巡查了三名學(xué)生，分別為高專16文4班的謝雨瑤，她的實習(xí)學(xué)校是馬鞍山市當(dāng)涂縣的亭頭中心小學(xué)，該校是鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，據(jù)謝雨瑤同學(xué)反映，跟城市學(xué)生相比，農(nóng)村孩子的行為規(guī)范有待提高。在馬鞍山市內(nèi)實習(xí)的學(xué)生為高專16級文1班的潘明子和高專16文4班的王雨薇，潘明子的實習(xí)學(xué)校是王家山小學(xué)，該校是一所公立小學(xué)，該生在四年級2班實習(xí)，實習(xí)巡查小組與其指導(dǎo)教師進行了溝通，了解了學(xué)生的實習(xí)情況。隨后走訪了王雨薇所在的實習(xí)單位，這是一個輔導(dǎo)和托管的機構(gòu)，該生負(fù)責(zé)所有孩子的語文教學(xué)，實習(xí)巡查小組與其負(fù)責(zé)人進行了交流，認(rèn)為實習(xí)生工作態(tài)度認(rèn)真，適應(yīng)力較強，仍需加強自信心。

  藝術(shù)與設(shè)計系本次共巡查了兩名學(xué)生，他們是16級音樂教育專業(yè)的胡倩和初專14級音樂專業(yè)的曾涵，頂崗實習(xí)學(xué)校均在銅陵市境內(nèi)，胡倩同學(xué)所在學(xué)校是銅陵縣義安區(qū)流潭中心小學(xué)，據(jù)溝通，該校僅有一名在職音樂教師，胡倩同學(xué)被安排上四年級的音樂課，教務(wù)處主任對該生評價極高；曾涵的實習(xí)學(xué)校則在市內(nèi)的北京路小學(xué)，負(fù)責(zé)二年級的音樂教學(xué)，除此之外，該生晚上還在校外輔導(dǎo)班兼職。

  學(xué)前教育系本次巡查了5名學(xué)生，分別為16級學(xué)前3班的何格，在樅陽縣長江路幼兒園實習(xí)；初專14級學(xué)前3班的吳悔，在銅陵市銅官區(qū)春暖花開幼兒園實習(xí)；高專16級學(xué)前5班的王紫薇，實習(xí)所在學(xué)校為馬鞍山市春暉幼兒園，園方在溝通中向?qū)嵙?xí)巡查小組建議加強校、園合作，向園方推薦優(yōu)秀畢業(yè)生；高專16級學(xué)前5班的楊元元，實習(xí)所在學(xué)校為馬鞍山市貝樂臻城幼兒園；初專14級學(xué)前3班的周凡，實習(xí)單位為銅陵市天成教育，是一所輔導(dǎo)機構(gòu)。五位學(xué)生均在崗實習(xí)，狀態(tài)良好，積極努力，態(tài)度認(rèn)真，受到頂崗實習(xí)學(xué)校老師和學(xué)生的一致認(rèn)可。

  實習(xí)生紛紛表示，頂崗實習(xí)時間比集中實習(xí)更長，效果更好，更有利于個人成長。在實際深入到課堂教學(xué)和班級管理的過程中，實習(xí)生能夠準(zhǔn)確認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己在教育教學(xué)中的不足，在實踐中積累更鮮活的從教經(jīng)驗，摸索出更適合自己的教學(xué)智慧，真正提高了自己的教學(xué)能力。

  同時，實習(xí)單位方對我校組織的實習(xí)巡查給予充分的肯定，特別是對我校人才培養(yǎng)工作給予極高的評價，認(rèn)為我校實習(xí)生非常優(yōu)秀，專業(yè)知識較為扎實，對待學(xué)生有耐心、愛心、責(zé)任心，工作認(rèn)真、細(xì)致，服從學(xué)校管理，深受實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的信任和學(xué)生的喜愛。

小學(xué)教育系

2019.5.21