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            梁志斌
            發(fā)布人:系統(tǒng)管理員  發(fā)布時(shí)間:2015-04-11   瀏覽次數(shù):3182

            梁志斌,男,副教授,196311月出。生19867月畢業(yè)于安徽師范大學(xué)中文系,同月至桐城師范學(xué)校從事教師教育,擔(dān)任漢語言文學(xué)類課程教學(xué)工作。舉辦??平逃詠?,擔(dān)任過中國古代文學(xué)、小學(xué)語文課程與教學(xué)、古代漢語、書法等課程教學(xué)。19985月主持教務(wù)處工作,20026月任副校長,分管教學(xué)工作。20036月就參加了安徽師范大學(xué)舉辦的研究生課程進(jìn)修班學(xué)習(xí),201010月參加了以研究生畢業(yè)同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位考試,成績(jī)合格。先后還參加了華東師范大學(xué)現(xiàn)代學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力高級(jí)研修班學(xué)習(xí)、國家教育行政學(xué)院中國教育干部培訓(xùn)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。201020101117日至1217日到安慶師范學(xué)院進(jìn)行為期一個(gè)月的掛職鍛煉。2008.9獲市優(yōu)秀教師稱號(hào),2009.5獲校首屆教學(xué)名師稱號(hào),20129月獲校模范教師稱號(hào)。 

            論文: 

            1.《讓語文教學(xué)充滿鮮活的人文氣息》載《學(xué)語文》2001年第3 

            2.《風(fēng)云舒卷之氣拳拳赤子之心》載《學(xué)語文》2002年第1 

            3.《從培養(yǎng)班干入手培養(yǎng)健全的班集體》載《現(xiàn)代教育管理》2002年第5 

            4.《課堂教學(xué)的節(jié)奏美》載《語文學(xué)習(xí)》1998年第11 

            5.《借鑒傳統(tǒng)誦讀法開展經(jīng)典誦讀》載《文學(xué)教育》2011年第8 

            6.《從兩千多年前孔子的課堂說起》載《語文學(xué)刊》2011年第10 

            7.《紅歌的教育學(xué)意義與警世價(jià)值》載《現(xiàn)代語文》2011年第28 

            8.《從《四聲猿》中人物形象看徐渭的思想》載《滁州學(xué)院學(xué)報(bào)》201112月第6 

            9. <全元文>未收十二篇輯考》載《安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2012年第2 

            10. 《論當(dāng)前教育實(shí)踐中的價(jià)值偏向》載《教育探索》2012年第3 

            11.《論當(dāng)前縣域?qū)W前教育發(fā)展中的幾個(gè)矛盾》載《教育探索》2013年第4 

            12.《論小學(xué)教師全科綜合培養(yǎng)模式及建構(gòu)》載《當(dāng)代教師教育》2013年第4 

            論著: 

            1. 參編《小學(xué)語文新課程教學(xué)例話》并撰寫4萬字。此書由北京燕山出版社200410月出版。 

            2. 參編《教師心理教育能力培養(yǎng)與提高》并撰寫1萬字。此書由安徽教育出版社200412月出版。 

            3.參編《桐城派名家文選》并撰寫2萬字。此書由安徽人民出版社20088月出版。 

            4.主編《小學(xué)語文教師素養(yǎng)概論》并撰寫4萬字。此書由安徽人民出版社20108月出版。 

            5.主編《新編大學(xué)語文》并撰寫3萬字。此書由安徽教育出版社20118月出版。 

            課題研究: 

            1.省教育科學(xué)規(guī)劃課題:小學(xué)教師心育能力培養(yǎng)的研究與實(shí)踐(1999年) 

            2.省教育科學(xué)規(guī)劃課題:新課程背景下的師范課改策略(JG04078 

            3.省教育科學(xué)規(guī)劃課題:五年制小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生語文素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系研究(JG04076) 

            4.2012年安徽高校省級(jí)人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目《縣域?qū)W前教育均衡發(fā)展研究》(排名第二) 

            5.教育部教師司教師隊(duì)伍建設(shè)示范項(xiàng)目:專業(yè)與課程改革(負(fù)責(zé)人) 

            教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì): 

            2013年獲省級(jí)教學(xué)成果三等獎(jiǎng)

             

             

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