9月6日上午，校長沈波深入思政課堂開展教學(xué)督導(dǎo)工作，聽取了陳超老師的《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》課程。
沈波認(rèn)真聆聽了課程，重點(diǎn)關(guān)注了教學(xué)過程、教學(xué)方法、教學(xué)效果、學(xué)生狀態(tài)和教學(xué)設(shè)施等情況。課后，沈波與任課教師進(jìn)行了交流，充分肯定了陳超老師的課堂教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂效果及理論水平，同時(shí)就教材使用、教學(xué)方式方法、案例選取等方面提出了意見和建議。
沈波強(qiáng)調(diào)，思想政治理論課教師要切實(shí)按照習(xí)近平總書記提出的要求，堅(jiān)持政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正。沈波還就進(jìn)一步加強(qiáng)我校思政課建設(shè)提出了具體指導(dǎo)意見：一是要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，繼續(xù)推進(jìn)馬克思主義中國化時(shí)代化；二是做好經(jīng)師和人師的統(tǒng)一，要建立優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，協(xié)調(diào)各門課程之間的關(guān)系，明確思政課不同課程在人才培養(yǎng)上的不同功能，在情感引導(dǎo)與理論傳授中有所側(cè)重，各司其職，各盡所能。為中國特色社會(huì)主義培養(yǎng)優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人；三是思政課要在立德樹人中發(fā)揮應(yīng)有的作用，要緊緊圍繞立德樹人目標(biāo)，強(qiáng)化思政課價(jià)值引領(lǐng)功能，用好講好新修訂的高校思政理論課教材，切實(shí)推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。
教務(wù)處、質(zhì)量辦、小學(xué)教育系、思政部等部門主要負(fù)責(zé)人陪同聽課。