桐師專黨〔2021〕5號(hào)
關(guān)于印發(fā)《桐城師范高等專科學(xué)校
加強(qiáng)新時(shí)代思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施辦法》的通知
各處（室）、系部、各黨支部：
《桐城師范高等?？茖W(xué)校加強(qiáng)新時(shí)代思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施辦法》已經(jīng)3月15日學(xué)校黨委會(huì)研究通過(guò)，現(xiàn)予印發(fā)，請(qǐng)按照要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)。
中共桐城師范高等?？茖W(xué)校委員會(huì)
2021年3月18日
桐城師范高等?？茖W(xué)校
加強(qiáng)新時(shí)代思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)
實(shí)施辦法
根據(jù)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》）、教育部《新時(shí)代高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》（教育部第46號(hào)令）（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》）和中共安徽省委教育工委等六部門(mén)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》(皖教工委[2020]94號(hào))（以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施意見(jiàn)》）等文件要求，就加強(qiáng)我校思想政治理論課（以下簡(jiǎn)稱“思政課”）教師隊(duì)伍建設(shè)，制定本辦法。
—、總體要求
1.重要意義。思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。思政課教師是開(kāi)展馬克思主義理論教育、用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人的中堅(jiān)力量。辦好思政課，關(guān)鍵在教師。要從戰(zhàn)略和全局高度，加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)。
2.指導(dǎo)思想。深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述,特別是在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神,用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，增強(qiáng)教育為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)能力，夯實(shí)高校意識(shí)形態(tài)陣地，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。
3.目標(biāo)任務(wù)。落實(shí)《意見(jiàn)》、《規(guī)定》和《實(shí)施意見(jiàn)》要求，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo), 強(qiáng)化力量配備，完善政策保障，拓寬發(fā)展平臺(tái)，建立健全隊(duì)伍治理體系，逐漸形成評(píng)價(jià)合理、激勵(lì)有效、發(fā)展通暢、保障有力的管理體制機(jī)制，加快建設(shè)一支政治強(qiáng)、情懷深、思維新、視野廣、自律嚴(yán)、人格正，專職為主、專兼結(jié)合、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的高水平思政課教師隊(duì)伍，全面提升思政課教學(xué)水平和教育質(zhì)量。特別是明確教師崗位職責(zé)規(guī)范要求，建立健全教師配備與選聘程序和標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化培養(yǎng)體系，改革考核評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造教師發(fā)展優(yōu)良環(huán)境。
4.原則要求。一是堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，把加強(qiáng)和改進(jìn)思政課教師隊(duì)伍政治建設(shè)擺在突出位置，引導(dǎo)思政課教師突出政治要求，堅(jiān)定理想信念，把思想政治素質(zhì)放在首位。二是堅(jiān)持師德為先，突出全員全方位全過(guò)程師德養(yǎng)成，引導(dǎo)思政課教師模范踐行師德規(guī)范，自覺(jué)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，做學(xué)習(xí)實(shí)踐馬克思主義的典范、為學(xué)為人的表率。三是堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，按照“八個(gè)相統(tǒng)一”的要求，努力提高思政課教師教學(xué)能力和水平，把講好思政課作為首要崗位職責(zé)。四是堅(jiān)持改革創(chuàng)新，立足學(xué)校實(shí)際，查找思政課教師隊(duì)伍建設(shè)工作中存在的問(wèn)題和不足，以人事管理改革與學(xué)校管理理創(chuàng)新為突破口，提高思政課教師 地位待遇，建立激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)系部等基層工作的積極性主動(dòng)性。五是堅(jiān)持優(yōu)先保障，把思政課教師納入學(xué)校事業(yè)發(fā)展和干部人才隊(duì)伍建設(shè)總體規(guī)劃，予以優(yōu)先考慮，政策設(shè)計(jì)上優(yōu)先謀劃，資金投入上優(yōu)先保障，資源配置上優(yōu)先滿足。六是強(qiáng)化法治觀念，嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任，依法依規(guī)科學(xué)有序加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，保障《意見(jiàn)》、《規(guī)定》和《實(shí)施意見(jiàn)》各項(xiàng)要求落實(shí)落細(xì)。
二、整體推進(jìn)思政課教師隊(duì)伍體系建設(shè)
5.落實(shí)思政課教師配備要求。根據(jù)全日制在校生?？瓶倲?shù)，嚴(yán)格按照師生比不低于1:350的比例核定專職思政課教師崗位。根據(jù)思政課教師工作職責(zé)、崗位要求，制定任職資格標(biāo)準(zhǔn)和選聘辦法，可以從與思政課教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的學(xué)科中遴選優(yōu)秀教師經(jīng)培訓(xùn)后加入思政課教師隊(duì)伍，探索勝任思政課教學(xué)的黨政管理干部轉(zhuǎn)崗為專職思政課教師，推動(dòng)符合條件的輔導(dǎo)員參與思政課教學(xué)，鼓勵(lì)政治素質(zhì)過(guò)硬的相關(guān)學(xué) 科骨干轉(zhuǎn)任思政課教師。嚴(yán)把思政課教師政治關(guān)、師德關(guān)、業(yè)務(wù)關(guān)。新入職或轉(zhuǎn)崗擔(dān)任思政課教師的人員須為中共黨員，且具有馬克思主義理論相關(guān)專業(yè)背景。
6.壯大思政課教學(xué)力量。根據(jù)專職為主、專兼結(jié)合的要求，推動(dòng)建立思政課特聘教師、兼職教師制度，聘請(qǐng)符合條件的專家學(xué)者、黨政干部和先進(jìn)人物等兼任思政課教師。
三、全面提升思政課教師教書(shū)育人能力水平
7.規(guī)范教學(xué)組織活動(dòng)。建立健全嚴(yán)格的新教師試講制度、集體備課制度、教師聽(tīng)課互評(píng)制度、集中命題制度。探索思政課課程考試評(píng)價(jià)方式改革，注重考查學(xué)生運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。組織教師深化教學(xué)改革創(chuàng)新，以教材為教學(xué)基本遵循，探索符合教育教學(xué)規(guī)律和大學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法。重視發(fā)揮多媒體和網(wǎng)絡(luò)作用，倡導(dǎo)在教學(xué)中使用新技術(shù)新手段，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上網(wǎng)下教學(xué)互動(dòng)。
8.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)工作。制定完善實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃, 落實(shí)實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)學(xué)分、教學(xué)內(nèi)容，推動(dòng)思政課實(shí)踐教學(xué)課程化建設(shè)。充分利用當(dāng)?shù)貤l件，開(kāi)發(fā)校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)資源，建立相對(duì)穩(wěn)定的校外教學(xué)實(shí)踐基地。加強(qiáng)與區(qū)域內(nèi)高校學(xué)習(xí)交流，開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)競(jìng)賽，把實(shí)踐教學(xué)與社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、社會(huì)公益、校園文化建設(shè)等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)新教學(xué)主題、內(nèi)容與方法，使實(shí)踐教學(xué)成為學(xué)生真心喜愛(ài)的教學(xué)環(huán)節(jié)。
9.改進(jìn)教學(xué)考評(píng)工作。健全思政課課堂教學(xué)管理辦法，強(qiáng)化課堂教學(xué)紀(jì)律，提升課堂教學(xué)效果。以學(xué)生獲得感為評(píng)價(jià)導(dǎo)向，在學(xué)生評(píng)教基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)制度。構(gòu)建以學(xué)生為主體、科學(xué)合理的思政課教學(xué)效果評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)于教學(xué)效果不佳、達(dá)不到考核要求的思政課教師，通過(guò)停課進(jìn)修、其他崗位掛職等形式提升教學(xué)能力。
10.加強(qiáng)教研科研工作。堅(jiān)持以教學(xué)為核心，緊緊圍繞馬克思主義理論學(xué)科內(nèi)涵和思政課教學(xué)開(kāi)展教研科研，深入研究思政課教學(xué)方法和教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。深入實(shí)施思政課教學(xué)方法改革，定期組織開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)成果 評(píng)選活動(dòng)。加大對(duì)思政課教師教研科研的支持力度，支持教師參與各級(jí)各類相關(guān)項(xiàng)目申報(bào)和研究。
11.開(kāi)展“手拉手”集體備課。參與省思政課教師“手拉手”備課工作機(jī)制，開(kāi)展集中研討提問(wèn)題、集中備課提質(zhì)量、集中培訓(xùn)提素質(zhì)活動(dòng)，整體提升教師業(yè)務(wù)能力和育人水平。
12.強(qiáng)化思政課教師社會(huì)服務(wù)。支持教師參加各級(jí)理論宣講團(tuán)，進(jìn)行馬克思主義理論和黨的路線方針政策宣講。支持教師在主流媒體刊發(fā)理論文章，創(chuàng)作通俗理論讀物、音像作品，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。充分發(fā)揮教師在高校意識(shí)形態(tài)、培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、文化建設(shè)工作中的重要作用。
四、立體優(yōu)化思政課教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系
13.組織開(kāi)展培訓(xùn)。制定思政課教師隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，堅(jiān)持先培訓(xùn)后上崗，提高新任教師適應(yīng)崗位要求、勝任本職工作的能力。做好思政課骨干教師參加全國(guó)和省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)科研骨干研修工作。推進(jìn)優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)，利用在線課程、名師名家網(wǎng)絡(luò)示范課、精彩教案、精彩課件、精彩課程 資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享。
14.組織開(kāi)展研學(xué)。組織思政課教師在國(guó)內(nèi)考察調(diào)研，開(kāi)展以中國(guó)革命精神、時(shí)代精神為主題的體驗(yàn)式社會(huì)實(shí)踐研修，引導(dǎo)思政課教師愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，堅(jiān)定理想信念，不忘初心、牢記使命。
15.組織開(kāi)展教學(xué)比賽和交流交往。組織開(kāi)展思政課教學(xué)比賽、教學(xué)展示、教學(xué)觀摩活動(dòng)及“英模大師進(jìn)課堂”、一校一策思政課集體行動(dòng)。加強(qiáng)高校思政課校際協(xié)作，與安慶師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院開(kāi)展合作共建，對(duì)標(biāo)長(zhǎng)三角地區(qū)一體化戰(zhàn)略發(fā)展，積極開(kāi)展省際教育教學(xué)交流。
五、建立健全評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制
16.加大激勵(lì)力度。切實(shí)改革思政課教師評(píng)價(jià)機(jī)制，建立與教師教學(xué)科研特點(diǎn)相匹配的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，提高教學(xué)和教學(xué)研究的評(píng)價(jià)占比。設(shè)立思政課教師崗位津貼，納入績(jī)效工資管理。學(xué)校黨政管理干部原則上應(yīng)有思政課教師、輔導(dǎo)員或班主任工作經(jīng)歷。開(kāi)展思政課教師先進(jìn)典型評(píng)選，大力培養(yǎng)、推薦、表彰思政課教師中的先進(jìn)典型。
17.完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）評(píng)聘工作。結(jié)合實(shí)際制定符合思政課教師職業(yè)特點(diǎn)和崗位要求專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）評(píng)聘標(biāo)準(zhǔn)，逐步建立以同行專家為主的評(píng)價(jià)機(jī)制。完善思政課教師教學(xué)和科研成果認(rèn)定制度。將思政課教師承擔(dān)思政課教學(xué)情況與教學(xué)實(shí)效作為參加高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）評(píng)聘的首要考查條件和必要條件。將為?？粕纤颊n作為參加高級(jí)職務(wù)（職稱）評(píng)聘的必要條件，將至少一年擔(dān)任輔導(dǎo)員、班主任等思政教育工作的合格經(jīng)歷作為青年教師職務(wù)（職稱）晉升的必要條件。
18.營(yíng)造良好環(huán)境。加強(qiáng)師德師風(fēng)引領(lǐng)，發(fā)掘師德典型、講好師德故事，弘揚(yáng)楷模精神，使思政課教師隊(duì)伍得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可和尊重。加強(qiáng)人文身心關(guān)懷，組織思政課教師開(kāi)展人文素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)教師心理咨詢輔導(dǎo)。提高思政課教師社會(huì)地位，形成關(guān)心支持思政建設(shè)的良好氛圍。
19.加強(qiáng)對(duì)思政課教師的考核。對(duì)政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上不能同黨中央保持一致的，或理論素養(yǎng)、教學(xué)水平達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的教師，不得繼續(xù)擔(dān)任思政課教師。
六、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和政策保障
20.保證專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。學(xué)校根據(jù)全日制在校生總數(shù)，按照每生每年不低于30元的標(biāo)準(zhǔn)安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于保障思政課教師的學(xué)術(shù)交流、實(shí)踐研修等，并根據(jù)實(shí)際情況逐步加大支持力度。
21.落實(shí)條件保障。學(xué)校把思政課教師作為人才隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分，作為教師隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，主動(dòng)提供政策支持，制定出臺(tái)具體實(shí)施辦法，保證教師隊(duì)伍管理機(jī)構(gòu)辦公用房，配備滿足教學(xué)科研需要的硬件設(shè)備和圖書(shū)期刊、音像資料。落實(shí)全員育人、全程育人、全方位育人要求，構(gòu)建完善立德樹(shù)人工作體系，動(dòng)員學(xué)校各方面力量支持、配合思政課教師開(kāi)展教學(xué)科研、組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等工作。支持思政課教師發(fā)揮理論和宣講特長(zhǎng)，通過(guò)建設(shè)在線課程、帶領(lǐng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等形式，向社會(huì)大眾傳播馬克思主義理論。
22.壓實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，把思政課教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校黨的建設(shè)和意識(shí)形態(tài)重要工作。學(xué)校黨委每學(xué)期至少召開(kāi)1次專題會(huì)議研究思政課建設(shè)，解決隊(duì)伍建設(shè)等突出問(wèn)題。學(xué)校黨組織落實(shí)主體責(zé)任，書(shū)記、校長(zhǎng)作為思政課建設(shè)第一責(zé)任人，帶頭聯(lián)系思政課教師，書(shū)記或兼任校長(zhǎng)的副書(shū)記聯(lián)系思政部。落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)上思政課機(jī)制,黨委書(shū)記、校長(zhǎng)每學(xué)期至少講授4個(gè)課時(shí)思政課，領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員每學(xué)期至少講授2個(gè)課時(shí)思政課，重點(diǎn)講授形勢(shì)與政策課。
附件：
1.《桐城師范高等專科學(xué)校思想政治理論課專任教師任職資格準(zhǔn)入細(xì)則》
2.《桐城師范高等?？茖W(xué)校遴選相關(guān)單位骨干支援學(xué)校思政課建設(shè)管理辦法》