• <strong id="fdmq2"></strong>

        <dfn id="fdmq2"><form id="fdmq2"></form></dfn>
        <b id="fdmq2"><abbr id="fdmq2"></abbr></b>
            <del id="fdmq2"><form id="fdmq2"></form></del>

            學(xué)校舉辦思政課程與課程思政建設(shè)報(bào)告會(huì)

            發(fā)布者:系統(tǒng)管理員發(fā)布時(shí)間:2021-04-13瀏覽次數(shù):83

            為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見(jiàn)》,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),推進(jìn)我?!叭恕本C合改革工作。4月9日下午,學(xué)校邀請(qǐng)安慶師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記金文斌教授來(lái)校舉辦“關(guān)于思政課程和課程思政建設(shè)的一些思考”專(zhuān)題講座。教務(wù)處處長(zhǎng)黃洪沫主持,教務(wù)處、學(xué)生處、思政部負(fù)責(zé)人及全體教師、輔導(dǎo)員參會(huì)。

             

            講座主要從思政課程建設(shè)、課程思政建設(shè)、思政課題申報(bào)、思政日常工作四個(gè)方面分析闡述了如何讓高校思想政治工作卓有成效。從基礎(chǔ)建設(shè)、教學(xué)組織、教學(xué)實(shí)施、師資配備四方面對(duì)思政課建設(shè)進(jìn)行思考;從落實(shí)高校課程思政存在的問(wèn)題、思路與舉措等方面對(duì)構(gòu)建課程思政教育體系進(jìn)行探討;提出把握五個(gè)基本要求,即:“知、硬、親、新、活”,提升課程思政實(shí)際成效;就如何申報(bào)教科研項(xiàng)目給予指導(dǎo);對(duì)思政課教師和輔導(dǎo)員日常工作提出建議。講座兼具理論指導(dǎo)性和實(shí)踐操作性,與會(huì)者評(píng)價(jià)這是一堂及時(shí)有效 “非常接地氣”的講座。

            同日下午,全國(guó)高校思想政治理論課教學(xué)展示活動(dòng)二等獎(jiǎng)和安徽省思政課說(shuō)課大賽一等獎(jiǎng)獲得者、“安徽省高校優(yōu)秀思想政治理論課巡講團(tuán)”成員、安慶師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院科研秘書(shū)張銘還帶來(lái)題為“思政課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流與分享”的主題講座。

             

            講座圍繞思政課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、思政課教學(xué)比賽經(jīng)驗(yàn)分享兩方面展開(kāi)。張銘認(rèn)為,在思政課教學(xué)過(guò)程中,要注重學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)思政課相關(guān)會(huì)議精神和政策文件精神;要關(guān)注學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃;要通讀、細(xì)讀、精讀教材,深刻進(jìn)行學(xué)情分析;要做好思政課相關(guān)資料收集、確定教學(xué)重難點(diǎn)、調(diào)整教學(xué)方法。張銘展示了參加省教學(xué)比賽的精彩片段,具體交流了參賽感受和體悟,對(duì)如何精心準(zhǔn)備、參加教學(xué)比賽進(jìn)行了細(xì)致指導(dǎo)。張銘的講座感情充沛,語(yǔ)言生動(dòng)幽默,以案例說(shuō)明問(wèn)題,內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng),指導(dǎo)切實(shí)有效。大家普遍認(rèn)為,這場(chǎng)講座對(duì)自己的思政課教學(xué)及科研有非常大的啟發(fā)和指導(dǎo)意義。

            (來(lái)源:學(xué)校網(wǎng)站)


            69亚洲精品无码专区在线,欧美亚洲另类色区,国产拗精品一区二区三区,免费人成无码视频在线不卡
            • <strong id="fdmq2"></strong>

                  <dfn id="fdmq2"><form id="fdmq2"></form></dfn>
                  <b id="fdmq2"><abbr id="fdmq2"></abbr></b>
                      <del id="fdmq2"><form id="fdmq2"></form></del>