2018年8月13日至8月18日，我系暑期社會實踐團隊在系學(xué)生管理負責(zé)人葉老師帶隊下到皖中地區(qū)的合肥市和蚌埠市開展暑期社會實踐活動。根據(jù)實踐申報書項目要求結(jié)合本系旅游專業(yè)特點進行本區(qū)域紅色旅游資源普查。
活動開始前，我們首先進行了相關(guān)準(zhǔn)備工作，主要是搜集整理區(qū)域內(nèi)紅色旅游資源相關(guān)資料，革命歷史名勝和各類紀(jì)念館的位置以及景點資源所展現(xiàn)的階段性歷史。組內(nèi)成員分工完成了搜集、整理問卷調(diào)查設(shè)計工作，由組長聯(lián)系了館長以及工作人員并告知具體實踐情況，與之進行了交流溝通。
第二步是前往各地做具體的實地參觀調(diào)研，每到一處團隊成員在工作人員的帶領(lǐng)下，開始深入了解景點資源分布概況，參觀景點內(nèi)部展示品，認(rèn)真聽解說并記錄整理相關(guān)文稿信息。“紅色旅游資源普查”隊一行7人6天時間先后調(diào)研參觀了合肥巢湖邊上渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館、安徽名人館、大蜀山烈士紀(jì)念館、肥東縣渡江戰(zhàn)役總前委指揮部、蚌埠烈士紀(jì)念館、懷遠龍亢新四軍軍部舊址、蚌埠古代名將陳列館和蚌埠博物館等十幾處有區(qū)域代表性的紅色旅游景點。每到一處，隊員們先實地參觀，再隨機采訪前來旅游的游客，發(fā)放問卷，例如在新四軍館內(nèi)發(fā)放問卷，來調(diào)查人們對新四軍這段歷史以及新四軍紀(jì)念館的了解情況，以便為新四軍紀(jì)念館這類紅色旅游基地未來的發(fā)展搜集信息。為了擴大人群范圍，并且體現(xiàn)被調(diào)查人群的身份層次、年齡層次，每位成員采訪和發(fā)放問卷帶有一定選擇性，最后，全體團隊成員合照留影，并記錄整理了現(xiàn)場走訪、觀影和翻閱文檔等一系列館藏第一手資料。
實地采訪不僅僅只是社會實踐的一個必要組成部分，也讓我們從中了解了一段歷史，瞻仰了一份信念，收獲了一番體驗，更是接受直觀教育。例如，采訪了一位三十多歲母親，這位母親帶著十歲兒子來到渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館，她說現(xiàn)在物質(zhì)發(fā)達條件優(yōu)越了，但一定要帶著兒子來回憶一下以前的艱難生活，做到居安思危，努力學(xué)習(xí)，不斷進步。這采訪本身就是也給隊員進行一次弘揚傳承革命精神的現(xiàn)場教育。
這次的團隊活動使大學(xué)生隊員們明白了大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。并且加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我們與社會的距離，在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。