葉茂，1972年生，男，漢族，安徽省桐城市人，桐城師專旅游與公共管理系英語教育專業(yè)教研室主任，副教授，碩士。主要研究方向：跨文化交際，語用學(xué)。
1999年在桐城市第十三中學(xué)任教，任英語教研組長和教務(wù)處副主任；2004在江蘇連云港師專外語系任教，2008進(jìn)入桐城師專外語系任教至今。
2004年獲得地市級“課改先進(jìn)個人”榮譽稱號；2007參加編寫李陽《瘋狂英語》系列教材之《學(xué)中學(xué)英語》；
?主要論文著作與科研成果：
07年6月論文《創(chuàng)新性思維與認(rèn)知風(fēng)格在教學(xué)中的應(yīng)用》在《現(xiàn)代教育》發(fā)表；
2008年論文《二語學(xué)習(xí)者二語使用中的文化缺損》在《天水師范學(xué)院學(xué)報》發(fā)表；
2009年論文《社會建構(gòu)主義理論下的大學(xué)外語教師角色思考》在《吉林教育學(xué)院學(xué)報》發(fā)表；
2010年論文《Keep Current in the Teaching Field of FLT》在《新校園》發(fā)表，同年成功申報省教科院課題《對高校英語教學(xué)中跨文化交際能力測量工具的設(shè)計研究》，
校圖書館主持的社科院課題關(guān)于“吳汝倫與晚清教育思想研究”項目組主要成員之一；
2011年參與編寫全國學(xué)前教育專業(yè)英語教材的編寫（教材于2012年秋正式發(fā)行啟用）。
2012年參與的《小學(xué)英語教學(xué)法》已經(jīng)成功申報省部級精品課程建設(shè)項目
主持的校級精品課程《英語國家概況》已經(jīng)上網(wǎng)，作為立項課題成果的論文《對高校學(xué)生跨文化能力測量工具設(shè)計的研究》在長春理工大學(xué)學(xué)報第8期發(fā)表，論文《對外語教學(xué)中跨文化交際能力教學(xué)大綱建構(gòu)的思考》在太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報發(fā)表，論文《晚清教師教育改革與吳汝綸“東西合璧”教育思想的演進(jìn)》在新余學(xué)院學(xué)報第6期發(fā)表。所主持的教科院立項課題在本年度結(jié)題。
2013年參與安徽省教育廳質(zhì)量工程教學(xué)研究項目（項目編號:2013jyxm307）并發(fā)表論文《英語言文化教學(xué)與信息素養(yǎng)教育嵌入式教學(xué)模式探究》。
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