• <strong id="fdmq2"></strong>

        <dfn id="fdmq2"><form id="fdmq2"></form></dfn>
        <b id="fdmq2"><abbr id="fdmq2"></abbr></b>
            <del id="fdmq2"><form id="fdmq2"></form></del>
             
            新學(xué)期 新使命 新作為-----教務(wù)處召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議
            發(fā)布人:汪秀??發(fā)布時(shí)間:2022-08-30?? 瀏覽次數(shù):278

            為提前謀劃開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備事宜,有序推進(jìn)新學(xué)期教育教學(xué)工作,8月29日上午,教務(wù)處在明德樓三樓第二視頻會(huì)議室召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議。質(zhì)量辦負(fù)責(zé)人、各系部主任、分管教學(xué)副主任、教學(xué)秘書(shū)、教務(wù)處全體人員參會(huì),會(huì)議由教務(wù)處處長(zhǎng)程愛(ài)蘭主持

            會(huì)上,教務(wù)處處長(zhǎng)程愛(ài)蘭對(duì)開(kāi)學(xué)工作提出具體要求:一是要高度重視新學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。今年新生入學(xué)人數(shù)實(shí)現(xiàn)歷史性突破,同時(shí)將迎接第一屆本科生入學(xué),各系部應(yīng)細(xì)心、規(guī)范、有序做好各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備。二是要認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量管理。今年招生量質(zhì)齊升,對(duì)授課教師也提出更高的要求,各系部務(wù)必強(qiáng)化教師的教學(xué)基本功,課程組開(kāi)展集體備課、研課,教務(wù)處將聯(lián)合質(zhì)量辦展開(kāi)教學(xué)督查,保證雙基質(zhì)量提升。三是要從嚴(yán)從細(xì)做好師范類專業(yè)認(rèn)證與教學(xué)診改工作。要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),堅(jiān)持以教學(xué)為中心的地位不動(dòng)搖,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)制度,強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范,扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

            副處長(zhǎng)張波重點(diǎn)署了開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備和實(shí)習(xí)工作。他指出開(kāi)學(xué)前要做好教學(xué)資源的配置、教學(xué)場(chǎng)所的安全隱患排查、教師休息室的建設(shè)工作,細(xì)化落實(shí)教學(xué)常規(guī),確保開(kāi)學(xué)工作有序進(jìn)行。并對(duì)初專19全科專業(yè)學(xué)生的跟崗實(shí)習(xí)、各專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)和師范生技能大賽選手的選拔等工作提出了具體要求。

            副處長(zhǎng)汪秀首先介紹了教務(wù)處的人員分工,通報(bào)了師范類專業(yè)認(rèn)證的進(jìn)展情況。汪秀強(qiáng)調(diào),師范類專業(yè)認(rèn)證工作迫在眉睫,學(xué)前教育系是認(rèn)證評(píng)建工作的主體,各系部需積極配合,克服種種困難,以良好的精神面貌和工作業(yè)績(jī)迎接認(rèn)證。同時(shí)提醒各系:認(rèn)真謀劃新專業(yè),做好新專業(yè)申報(bào)前期的調(diào)研工作;做好教科研課題申報(bào)的宣傳和摸底工作。

            會(huì)上,全體人員還討論交流了教務(wù)處本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃和各系部開(kāi)學(xué)工作準(zhǔn)備情況。


            (撰稿:李蹊 核稿:程愛(ài)蘭)

             


             
            69亚洲精品无码专区在线,欧美亚洲另类色区,国产拗精品一区二区三区,免费人成无码视频在线不卡
            • <strong id="fdmq2"></strong>

                  <dfn id="fdmq2"><form id="fdmq2"></form></dfn>
                  <b id="fdmq2"><abbr id="fdmq2"></abbr></b>
                      <del id="fdmq2"><form id="fdmq2"></form></del>