為貫徹全省、全市暖民心行動工作部署推進會精神，落實安徽省教育廳等5部門《關(guān)于做好幼兒園延時服務工作的通知》要求，結(jié)合我市幼兒教師隊伍建設的實際，8月21日，由安慶市教體局主辦，桐城師范高等?？茖W校承辦的2022年安慶市幼兒園骨干教師提升培訓暨全市安心托幼行動推進會議在桐城師范高等?？茖W校演藝廳順利舉行。

桐城師專黨委副書記、校長沈波，安慶市教育體育局副局長陳黨生，安慶市紅十字會黨組書記、專職副會長、市衛(wèi)健委黨組成員陳濱，安慶市衛(wèi)健委人口監(jiān)測與家庭發(fā)展科科長金照坤，安慶市教育體育局基教科李麗莎，桐城師專教務處處長程愛蘭，桐城師專學前教育系主任程躍文出席會議。會議由程愛蘭主持。

沈波在致辭中對大家前來參會表示歡迎，沈波強調(diào)，幼小銜接是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是教育最值得關(guān)注的過程，科學的銜接是基于兒童成長規(guī)律的前提下，無痕、自然、潛移默化、潤物無聲的過程。他認為：長期以來，國內(nèi)幼兒園和小學對兒童的學習教育各自獨立，互不相通，這種割裂的局面亟待改變；做好幼小銜接工作，重點在政策，關(guān)鍵在教師，核心在課程；幼小科學銜接一定是雙向（幼對小、小對幼）、全要素、全過程的銜接，讓課程架起幼小銜接的橋梁；幼兒園抓好去“小學化”現(xiàn)象，小學重新審視課程設置，開設過渡性活動課程，構(gòu)建適于兒童的主題活動課程；積極引導學生家長轉(zhuǎn)變觀念、消除焦慮，創(chuàng)新教育治理，分片區(qū)開展“點單式”的家長課程；探索“體驗式聯(lián)合教研”新模式，小學教師與幼兒園教師相互“換位”，體驗學生在不同年齡段的學習生活，并形成“三定”（定期、定人、定主題）機制；以區(qū)縣教育部門牽頭，進一步健全幼小銜接工作機制，試點示范、分層推進，制定目標，納入考核，有力有效推動幼小銜接工作落地。沈波最后表示，桐城師專作為安慶市一所以培養(yǎng)學前和小學教師為主的師范高校，愿意為大家提供全方位的服務與保障。在政策咨詢、專業(yè)培訓、科學研究等方面積極作為，貢獻力量。

陳黨生在講話中強調(diào)，安心托幼行動是省委省政府建設部署，市委市政府高度重視，市委書記親自掛帥，是黨委領(lǐng)導，政府主導，部門配合，社會參與的一項系統(tǒng)工程。既是民生工程，更是政治任務，涉及到相關(guān)的考核指標，各單位要不折不扣地抓好任務落實。會議還對2022年秋季學期疫情防控、規(guī)范辦學行為、“雙減”、幼兒園延時服務、高中教育質(zhì)量監(jiān)測等重點工作進行了部署。

陳濱表示，教體跟衛(wèi)生兩個系統(tǒng)同時推進，是一個良好的開端。托幼工作是我們共同的事業(yè)，旨在通過這次會議，各縣市區(qū)教體衛(wèi)生形成信息資源共享，政策措施聯(lián)動的工作機制，從而高質(zhì)量地推動全市托幼工作開展。陳濱強調(diào)，一是要充分認識大力發(fā)展托幼工作的重要意義；二是要狠抓任務落實，各級衛(wèi)健部門要增強使命感、責任感，切實擔當起牽頭責任，勇于擔當，主動作為，不回避矛盾問題，擼起袖子加油干；三是要強化保障，積極推進安心托幼工作，明確目標，層層分解任務，壓實責任；四是密切部門協(xié)作，嚴格工作落實，加強工作督導，總結(jié)工作的經(jīng)驗。

會上，李麗莎作了安慶市安心托幼行動政策解讀。從安心托幼政策的制定背景、意義及總體考慮到該政策研判、起草的過程、工作目標、主要內(nèi)容、創(chuàng)新做法、保障措施和下一步的工作安排等進行了全面的解讀。程愛蘭介紹了本次培訓的總體安排。

來自全市各縣（市、區(qū)）衛(wèi)健委分管負責同志、教育部門分管局長、基教科科長，全市幼兒園（含公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園）園長及骨干教師共計130人參加會議。

                                   （黃成林 撰稿  程愛蘭審稿 ）