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                關(guān)于開展2017年度教科研成果統(tǒng)計(jì)的通知
                發(fā)布人:系統(tǒng)管理員??發(fā)布時(shí)間:2018-05-14?? 瀏覽次數(shù):305

                各處(室)、系:
                   2017年度我校教科研成果統(tǒng)計(jì)工作已經(jīng)開始,根據(jù)《桐城師范高等??茖W(xué)校教科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
                一、統(tǒng)計(jì)范圍
                1、 2017年度我校教職工在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與作品
                2、 2017年度我校教職工參與出版省級(jí)以上出版社公開出版的學(xué)術(shù)專著;
                3、2017年度由我校安排參加省級(jí)和國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材編寫、且以我校為署名單位的規(guī)劃教材
                4、省級(jí)以上(含省級(jí))藝術(shù)表演、設(shè)計(jì)大賽、技能大賽、等各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)以及市廳級(jí)以上(含廳級(jí))政府或部門頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng),市廳級(jí)以下的獎(jiǎng)項(xiàng)不在統(tǒng)計(jì)之列;
                5、在公開出版物上發(fā)表的書法、美術(shù)、音樂藝術(shù)作品,按照同類刊物論文給予統(tǒng)計(jì),作為論文附圖發(fā)表的不在統(tǒng)計(jì)范圍之列。
                6、上述成果統(tǒng)計(jì)限于2017年1月1日至2017年12月31日發(fā)表、出版或申報(bào)成功的教科研成果。
                二、工作程序及要求
                1、由各處(室)、系組織,以教研室為單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。統(tǒng)計(jì)時(shí)如實(shí)填寫《桐城師范高等??茖W(xué)校教科研成果申請(qǐng)表》,從各類項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)中支出的教科研成果必須注明。
                2、由各處(室)、系負(fù)責(zé)收集成果相關(guān)支撐材料:
                (1)已發(fā)表的論文期刊原件及復(fù)印件(1份),報(bào)交教務(wù)處,統(tǒng)計(jì)結(jié)束后,原件成果返還各系;
                (2)學(xué)術(shù)專著及規(guī)劃教材需提交2本至教務(wù)處,用于存檔;
                 3、2018年5月18日下午5點(diǎn)前,各系部將統(tǒng)計(jì)表(一式1份打印,簽字蓋章)和成果支撐材料(一式1份)報(bào)交教務(wù)處王光利老師處。

                                                                                   教   務(wù)   處

                                                                                                                                         2018年5月14日
                表格下載:
                論文類:http://sub.tctc.edu.cn/jwc/upload_files/article/52/14_1526267512_115052.xls
                教材類
                http://sub.tctc.edu.cn/jwc/upload_files/article/52/14_1526267779_6155701.xls
                獲獎(jiǎng)?lì)?/a>:
                http://sub.tctc.edu.cn/jwc/upload_files/article/52/14_1526267829_6332703.xls

                 
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