為促進教師課堂教學(xué)技能提升，搭建教師成長平臺，提高教學(xué)質(zhì)量，擬在2018年5月份開展教師教學(xué)比賽，有關(guān)事項通知如下：
一、參賽范圍及條件
1、全校各系40周歲以下教師；
2、為擴大教師參與面，往屆比賽獲得一獎教師不參加本屆比賽。
二、比賽項目
本次比賽由兩部分組成：信息化教學(xué)設(shè)計比賽和信息化課堂教學(xué)比賽
1、信息化教學(xué)設(shè)計比賽
重點考察教師合理、充分運用信息技術(shù)、數(shù)字資源和信息化教學(xué)環(huán)境，解決教學(xué)難點，突出教學(xué)重點，系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)過程，完成教學(xué)任務(wù)的能力。教學(xué)設(shè)計應(yīng)基于教師對現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理念的準確理解與運用，選擇有時代新意、實用價值的教學(xué)內(nèi)容，遵循學(xué)生認知規(guī)律，科學(xué)、合理安排教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)和要素，在教師角色、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、互動方式、考核與評價等方面有所創(chuàng)新，在實際教學(xué)中應(yīng)用效果突出。教學(xué)設(shè)計可針對一個教學(xué)任務(wù)、一個教學(xué)單元或一個任務(wù)模塊的教學(xué)內(nèi)容進行設(shè)計并在實際教學(xué)中應(yīng)用實施。
參賽教師錄制不超過10分鐘的視頻，由參賽人講解信息化教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程和實施成效。
2、信息化課堂教學(xué)比賽
重點考察教師依據(jù)信息化教學(xué)設(shè)計，實施課堂教學(xué)，達成教學(xué)目標的能力。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)對象的特點，合理選用信息技術(shù)、數(shù)字資源和信息化教學(xué)設(shè)施，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的情境，并根據(jù)實際教學(xué)情況及時調(diào)整、優(yōu)化教與學(xué)的過程。所選的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)相對獨立、完整，可以是一節(jié)完整的課堂教學(xué)內(nèi)容，也可以是某個知識點或者技能點的教學(xué)（訓(xùn)練）內(nèi)容，實際教學(xué)時長嚴格控制在35-45分鐘。
參賽教師根據(jù)提交的教案實施課堂教學(xué)，錄制課堂教學(xué)實錄視頻。視頻用一個機位的方式全程連續(xù)錄制，清晰反映師生課堂教學(xué)情況，不允許另行剪輯，不加片頭、字幕、注解等。
三、時間安排
1、各系初賽：5月14日-18日年各系分文科組、理科組和藝體組三組競賽，按各組教師的25%遴選出優(yōu)秀參賽教師進入學(xué)校決賽。
2、學(xué)校決賽：進入決賽的參賽教師須于2018年5月24日前向教務(wù)處提交的完整信息化教學(xué)設(shè)計和信息化課堂教學(xué)視頻錄像，教務(wù)處按文科組、理科組和體藝組組織專家對參賽教師提供的信息化教學(xué)設(shè)計和信息化課堂教學(xué)進行集中評審，綜合評定參賽教師最終比賽成績和獲獎等級。
四、獎項設(shè)置
本次比賽分組設(shè)獎，各組設(shè)一等獎、二等獎和三等獎，每組獎項名額分別按參加決賽教師人數(shù)的10%、20%、30%計獎。對獲獎教師學(xué)校將頒發(fā)榮譽證書和獎金。特此通知。
教務(wù)處
2018年5月4日
附件
2018年桐城師專信息化教學(xué)大賽評分指標
一、信息化教學(xué)設(shè)計比賽
評比
指標 | 分值 | 評比要素 | 總體
設(shè)計 | 40 | 1.教學(xué)目標明確、選題有價值、內(nèi)容安排合理，符合新時期技術(shù)技能人才培養(yǎng)要求；
2.教學(xué)策略得當(dāng)，符合學(xué)生認知規(guī)律和教學(xué)實際；
3.合理選用信息技術(shù)、數(shù)字資源和信息化教學(xué)設(shè)施，系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)過程；
4.教案完整、規(guī)范，內(nèi)容科學(xué)。 | 教學(xué)
過程 | 30 | 1.教學(xué)組織與方法得當(dāng)，突出學(xué)生主體地位，體現(xiàn)“做中學(xué)、做中教”；
2.教學(xué)互動流暢、合理，針對學(xué)習(xí)反饋及時調(diào)整教學(xué)策略；
3.信息技術(shù)與數(shù)字資源運用充分、有效，教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)恰當(dāng)，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求；
4.教學(xué)考核與評價科學(xué)有效。 | 教學(xué)
效果 | 15 | 1.有效達成教學(xué)目標，運用信息技術(shù)解決教學(xué)重難點問題或完成教學(xué)任務(wù)的作用突出，效果明顯；
2.切實提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。 | 特色
創(chuàng)新 | 15 | 1.理念先進，立意新穎，構(gòu)思獨特，技術(shù)領(lǐng)先；
2.廣泛適用于實際教學(xué)，有較大推廣價值。 |
|
|
