• <strong id="fdmq2"></strong>

        <dfn id="fdmq2"><form id="fdmq2"></form></dfn>
        <b id="fdmq2"><abbr id="fdmq2"></abbr></b>
            <del id="fdmq2"><form id="fdmq2"></form></del>
            當(dāng)前位置:首頁  新聞中心  師生風(fēng)采

            書香桐師 2021年度書香班級(jí)風(fēng)采展——小教17級(jí)全科3班

            來源:圖書館發(fā)布時(shí)間:2022-04-21瀏覽次數(shù):634

            在第27個(gè)世界讀書日來臨之際,圖書館推出系列“2021年度書香班級(jí)風(fēng)采展”,收集展示我校書香班級(jí)的精彩故事,分享班級(jí)的讀書生活,發(fā)揮書香班級(jí)的榜樣力量,引領(lǐng)更多的同學(xué)走進(jìn)圖書館,走進(jìn)閱讀。




            香浸潤生命,書籍點(diǎn)亮人生——可親可愛向上向善的小教17級(jí)全科3班

             班級(jí)閱讀觀:讀書沒有合宜的時(shí)間和地點(diǎn),一個(gè)人有讀書的心境時(shí),隨便什么地方都可以讀書,如果他知道讀書的樂趣,他無論在學(xué)校內(nèi)或?qū)W校外,都會(huì)讀書,無論世界有沒有學(xué)校,也都會(huì)讀書,他甚至在最優(yōu)良的學(xué)校里也可以讀書。我們今生活著的目的,就是為了超越今生。

            我們秉承“學(xué)高為師、德高為范”的校訓(xùn),在桐城師范高等專科學(xué)校這片美麗的土地上汲取知識(shí)的力量,展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

            習(xí)近平總書記說過:“教師要有理想信念,有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”。過去的五年,在我們班主任雷小麗的教育引導(dǎo)下,我們班全體同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,為豐富課外知識(shí),各位同學(xué)游走在圖書館之間,全班借書率連續(xù)五年取得第一。思想上也不甘落后,積極與黨組織靠攏,生活上團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,親如一家人。班級(jí)獲得過安慶市先進(jìn)班集體榮譽(yù)稱號(hào)。

            班級(jí)常規(guī)的讀書活動(dòng)有:晨讀會(huì)、國學(xué)經(jīng)典誦讀、暑假課外知識(shí)閱讀活動(dòng)、薦文活動(dòng)、課外知識(shí)故事會(huì)、圖書角建設(shè)、課外知識(shí)觀后分享、閱讀大賽等。


            雷小麗   小教17全科3班班主任


            中共黨員,思政部副主任、小教系副主任,安徽省教壇新秀、安徽省高校卓越教學(xué)新秀、安慶市優(yōu)秀輔導(dǎo)員。19年來,扎根思政一線課堂教育和班級(jí)管理,潛心貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù),牢記為黨育人為國育才使命,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。擔(dān)任班主任、輔導(dǎo)員16年來,以身示范,言傳身教,教育引導(dǎo)學(xué)生志存高遠(yuǎn)、珍惜韶華、不負(fù)青春,始終堅(jiān)信:有溫度的教育可以“逆天改命”。

            “讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯。凡有所學(xué),皆成性格?!币恢敝铝τ诠膭?lì)和激勵(lì)學(xué)生好讀書、讀好書,通過書本里的真善美不斷培根鑄魂、啟智潤心。班級(jí)多次獲書香班級(jí)榮譽(yù)稱號(hào),班級(jí)同學(xué)多人獲讀書達(dá)人榮譽(yù)稱號(hào)。 

            (圖書館  供稿、核稿:陳桐利)

             


            上一篇:下一篇:
            返回原圖
            /

            69亚洲精品无码专区在线,欧美亚洲另类色区,国产拗精品一区二区三区,免费人成无码视频在线不卡
            • <strong id="fdmq2"></strong>

                  <dfn id="fdmq2"><form id="fdmq2"></form></dfn>
                  <b id="fdmq2"><abbr id="fdmq2"></abbr></b>
                      <del id="fdmq2"><form id="fdmq2"></form></del>