可親可愛向上向善的小教17全科3班
習(xí)近平總書記說過:“教師要有理想信念,有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”。過去的五年,在班主任雷小麗老師的教育引導(dǎo)下,我們班全體同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,為豐富課外知識(shí),各位同學(xué)游走在圖書館之間,全班借書率連續(xù)五年取得第一。思想上也不甘落后,積極與黨組織靠攏,生活上團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,親如一家人。班級(jí)獲得過安慶市先進(jìn)班集體榮譽(yù)稱號(hào)。
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圖書館:請(qǐng)分享下班級(jí)開展的一些讀書活動(dòng)。
小教17全科3班:晨讀會(huì)、國學(xué)經(jīng)典誦讀、暑假課外知識(shí)閱讀活動(dòng)、薦文活動(dòng)、課外知識(shí)故事會(huì)、課外知識(shí)觀后分享活動(dòng)、閱讀大賽、圖書角等。
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圖書館:分享一個(gè)有趣或者印象深刻的閱讀故事、經(jīng)歷。
小教17全科3班:所謂“讀萬卷書,行萬里路”,讀一本好書就如同和高尚的人對(duì)話。對(duì)于閱讀這件事,可能是都有的天生的求知欲,可能是受到班主任的影響和引導(dǎo),主動(dòng)借閱書籍成了我們的習(xí)慣。
最讓我們印象深刻的就是一個(gè)晚上——在我們的小教室里,一眼望去,班級(jí)里的同學(xué)們都人手至少一本書,那天晚上可能是低頭太久了,就想著伸個(gè)懶腰,在四處張望時(shí)猛然發(fā)現(xiàn),有的同學(xué)因看到了有趣的片段或有意思的故事,緊跟著她的嘴角也洋溢著笑意,懶懶地捧著書依靠在座位上;有的同學(xué)因?yàn)橐粋€(gè)別樣的片段興奮地和同桌在交流和溝通;還有的同學(xué)兩兩看著一本書,邊看邊指著文字熱烈地討論著。閱讀總會(huì)使時(shí)間過得飛快,讓人感覺格外地輕松。在這個(gè)越來越智能化的時(shí)代,我們能夠放下手機(jī),遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品,全身地投入到一本書籍中,這是最難得的。那一刻突然在想,手機(jī)上也有電子書,或許那上面書的種類更豐富,也更方便查找,但跟真正地拿起一本書享受翻頁的快樂,享受閱讀每一個(gè)字的快樂比起來,似乎少了些樂趣。
在圖書館總會(huì)遇到班級(jí)同學(xué)熟悉的身影,我們的快樂建立在書本之上。每每來到教室,空氣中總是彌漫著書本的“味道”,這個(gè)味道混雜在空氣中,來到了每一個(gè)同學(xué)的身邊……
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圖書館:分享下閱讀與班級(jí)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)之間的相互影響
小教17全科3班:閱讀是為了探索未知的領(lǐng)域和拓展自己,一個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)、學(xué)習(xí)氛圍的好壞,它將直接影響到班上每個(gè)同學(xué)的成長。好的學(xué)習(xí)氛圍,能促進(jìn)學(xué)生集體上進(jìn)、健康成長;反之,則會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)觀念淡化,會(huì)消磨學(xué)習(xí)意志,導(dǎo)致內(nèi)心空虛浮躁。
古人云:“近朱者赤,近墨者黑?!遍喿x是需要靜下來的,班風(fēng)浮躁,閱讀也隨之浮躁,漸而遠(yuǎn)之。