第一章 總 則
第一條 為進一步加強和改進學生思想政治教育工作，充分發(fā)揮輔導員在學生教育管理工作中的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推進輔導員隊伍建設和管理的制度化、規(guī)范化和科學化，根據(jù)中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發(fā)〔2004〕16號）、教育部第24號令《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》、省委、省政府《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（皖發(fā)[2005]8號）等有關文件精神，結(jié)合我校實際，制定本實施辦法。本辦法中輔導員指專職輔導員，兼職輔導員和五年制前三年班主任按此辦法參照執(zhí)行。
第二條 加強輔導員隊伍建設，是加強和改進大學生思想政治教育，培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人的重要組織保證，是維護高校和社會穩(wěn)定的重要條件，是提高我校辦學水平和辦學質(zhì)量、促進學校發(fā)展的必然要求。
第三條 輔導員是學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，具有教師和干部雙重身份。輔導員是開展學生思想政治教育的骨干力量，是學校聯(lián)系廣大學生的橋梁和紐帶，是學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者。
第四條 按照德才兼?zhèn)?、精干高效、相對穩(wěn)定的原則，選拔優(yōu)秀研究生或本科生擔任輔導員。
第二章 職責與要求
第五條 輔導員的主要職責是：
（一）幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領導下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念。積極引導學生不斷追求更高的目標，使他們中的先進分子樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，確立馬克思主義的堅定信念。
（二）幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，經(jīng)常性地開展談心活動，引導學生樹立社會主義榮辱觀，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品格，增強學生克服困難、經(jīng)受考驗、承受挫折的能力，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界。
（三）深入“兩堂一室”（課堂、食堂、寢室），了解和掌握學生思想政治狀況，針對學生關心的熱點、焦點問題，以及對教學、生活等方面的意見和要求，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，參與處理有關突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定。
（四）落實好對經(jīng)濟困難學生資助的有關工作，組織好學生勤工助學，積極幫助經(jīng)濟困難學生完成學業(yè)；了解學生心理狀況，及時發(fā)現(xiàn)并協(xié)助有關部門處理由于學生心理疾患而導致的各種問題，組織心理健康教育活動。
（五）積極開展就業(yè)指導和服務工作，幫助學生進行合理的職業(yè)規(guī)劃，積極做好學生就業(yè)指導和信息服務工作，促進學生充分就業(yè)。
（六）組織學生開展素質(zhì)綜合測評、精神文明創(chuàng)建、評優(yōu)、獎學金評定等工作，組織好新生入學教育、軍訓、畢業(yè)生文明離校、學生違紀處理和教育等工作。
（七）組織、協(xié)調(diào)做好經(jīng)常性的思想政治工作；在學生中間開展形式多樣的教育活動。積極組織開展校園文化、社會實踐以及素質(zhì)拓展等方面的活動，營造優(yōu)良的校風和學風；
（八）指導學生黨支部建設和入黨積極分子的培養(yǎng)、考察和發(fā)展，做好團員教育、評議和推優(yōu)入黨工作。
（九）服從系部工作需要，協(xié)助系部做好學生管理工作，積極做好系部交派的其他工作。
第六條 輔導員工作的要求是：
（一）認真做好學生日常思想政治教育及服務育人工作，加強學生班級建設和管理，做好學生干部選拔和培養(yǎng)工作，以班級為基礎，以學生為主體，發(fā)揮學生班集體在學生思想政治教育中的組織力量。嚴格執(zhí)行輔導員管理制度。
（二）遵循大學生思想政治教育規(guī)律，堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作，促進學生健康成長與成才。
（三）主動學習和掌握大學生思想政治教育方面的理論與方法，不斷提高工作技能和水平。
（四）定期開展相關工作調(diào)查和研究，分析工作對象和工作條件的變化，及時調(diào)整工作思路和方法。
（五）注重運用各種新的工作載體，特別是網(wǎng)絡等現(xiàn)代科學技術和手段，努力拓展工作途徑，貼近實際、貼近生活、貼近學生，提高工作的針對性和實效性，增強工作的吸引力和感染力。
（六）熱愛、關心學生，公平、公正對待學生，與學生交往大方得體，以身作則，率先垂范，為人師表。
第三章 配備與選聘
第七條 輔導員選聘的標準：
（一）政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正。
（二）具備本科及以上學歷，德才兼?zhèn)?，樂于奉獻，潛心教書育人，熱愛大學生思想政治教育工作。
（三）具有相關的學科專業(yè)背景，具備較強的組織管理能力和語言、文字表達能力，接受過系統(tǒng)的上崗培訓并取得合格證書。
（四）身體健康，具有良好的教育工作者的形象和氣質(zhì)。
（五）教育學、心理學、思政專業(yè)優(yōu)先，中共黨員或中共預備黨員優(yōu)先。
第八條 輔導員的配備，總體上按師生比1：200的比例設置。兼職輔導員所帶學生數(shù)原則上不得超過100人。五年制前三年專職班主任配備須經(jīng)學校同意，所帶學生數(shù)原則上不得超過3個自然班或150人。
第九條 輔導員的選聘，按輔導員選聘標準和有關規(guī)定，由組織人事處組織選聘，確定初選名單后報學校批準，全校統(tǒng)一調(diào)配使用。輔導員一經(jīng)選聘，任期不少于5年，中途不得離崗、轉(zhuǎn)崗，在崗期間，確因工作需要調(diào)任其它崗位的需經(jīng)學校批準。
第四章 培養(yǎng)與發(fā)展
第十條 輔導員是教師隊伍的重要組成部分，輔導員的培養(yǎng)培訓納入學校師資培養(yǎng)培訓計劃。校學生處負責全校輔導員培養(yǎng)培訓的組織實施工作。學校對輔導員培養(yǎng)培訓給予必要的經(jīng)費投入。
第十一條 輔導員應當接受上級部門、學校組織的崗前培訓，明確工作職責和工作要求，掌握學生工作的基本方法，熟悉學生管理的各項規(guī)章制度。
第十二條 學校有計劃、有目的地對輔導員進行思想政治教育、時事政策、管理學、教育學、社會學、心理學以及就業(yè)指導、學生事務管理等方面的專業(yè)化輔導與培訓。每年定期組織一次專兼職輔導員的培訓，采取理論學習、經(jīng)驗交流、專題研討和社會調(diào)查等多種方式，不斷提高輔導員思想政治工作水平和研究能力；加強對輔導員進行職業(yè)技能培訓，支持輔導員獲得相應的專業(yè)資格證書，提高輔導員的專業(yè)水平。
第十三條 輔導員工作五年以上且工作業(yè)績顯著的，經(jīng)組織推薦，學校批準可在職攻讀思想政治教育專業(yè)或馬克思主義理論專業(yè)博士學位。學習期間其職稱和職務晉升不受影響，享受專任教師在職學習的同等待遇。
第十四條 任職期滿的輔導員，凡勝任本職工作并有志于繼續(xù)從事學生教育、管理和服務工作的，可以繼續(xù)留任；符合黨政管理崗位要求，本人愿意從事管理工作也可以調(diào)整到黨政管理崗位；符合教師任職條件的，經(jīng)考核合格也可以轉(zhuǎn)入教學崗位。
第五章 職務（職稱）與待遇
第十五條 輔導員可按學校規(guī)定獲得教師資格，并享有評聘思政系列或相關系列專業(yè)技術職務的資格。輔導員評聘教師職務應堅持工作實績、科學研究能力和研究成果相結(jié)合的原則，對于中級以下職務應側(cè)重考察工作實績。
第十六條 具有教學能力的輔導員三年以后可根據(jù)需要，適當承擔形勢政策教育、思想品德修養(yǎng)與法律基礎、心理健康教育、就業(yè)指導等相關課程的教學或助教任務以及相關課程的實踐教學任務，課時數(shù)按雙肩挑人員進行限定。學校支持輔導員結(jié)合大學生思想政治教育的工作實踐開展科學研究。
第十七條 學校根據(jù)輔導員的任職年限及實際工作表現(xiàn)，確定相應級別的行政待遇。連續(xù)三次被評為校優(yōu)秀輔導員者，可提前晉升。任期內(nèi)考核合格可連聘連任（離崗后不再享受原待遇）。
第十八條 專職輔導員實行坐班制。在編專兼職輔導員和班主任每月津貼按學校崗位津貼方案執(zhí)行，校聘專職輔導員(班主任)按學校聘用人員管理辦法執(zhí)行。
第六章 考核、獎懲和管理
第十九條 在學校統(tǒng)一領導下，輔導員工作由學生處主管，其他相關部門配合管理，各系具體負責輔導員的日常管理。各系要建立和完善輔導員的管理考核制度，同時為輔導員創(chuàng)造必要的工作條件和環(huán)境，保證他們專心從事學生思想教育和管理工作。
第二十條 根據(jù)輔導員的工作職責和要求，學校每年對輔導員的工作進行考核，考核結(jié)果作為晉職、晉級的重要依據(jù)。
第二十一條 任職考核不合格者，暫緩或不予晉級、晉職及評聘教師職務，減發(fā)或不發(fā)特殊津貼。對任職期間玩忽職守、有重大失誤的輔導員，視情節(jié)給予黨紀或政紀處分，有違法犯罪行為的，移交公安機關進行處理。
第二十二條 學校定期開展“優(yōu)秀輔導員”評選活動，原則上每年評選一次。優(yōu)秀輔導員評定比例一般占輔導員總數(shù)的15%。
第二十三條 考核及評選辦法另行制定。
第七章 附 則
第二十四條 未盡事宜，由學生處研究提出意見，報學校通過執(zhí)行。
第二十五條 本實施辦法自印發(fā)之日起執(zhí)行，本實施辦法由校學生處負責解釋。