專任教師和兼職教師是我院教師隊伍的重要組成部分。加強專任教師及兼職任課教師的管理，組建一支師德高尚、業(yè)務精良、技術過硬、結構合理和相對穩(wěn)定的教師隊伍，對教學秩序、加強校企合作、理論聯(lián)系實際、提高教學質量、培養(yǎng)高技能人才具有重要意義。為明確專、兼職任課教師的任職條件、聘用程序、管理要求及教學工作規(guī)范，特制定本辦法。
一、任課教師的基本條件
1．遵守國家的法律、方針、政策，堅持四項基本原則。
2．具有本學科大學本科以上學歷或中級以上專業(yè)技術職稱及其他相應職稱的教師、專業(yè)技術人員或能工巧匠。
3．具有所承擔本課程教學任務的業(yè)務能力和教學水平，業(yè)務基礎扎實、教學效果好。
4．具有良好的職業(yè)道德和協(xié)作意識，能服從學院的教學管理，遵守學校教師的管理規(guī)定。
5．身體健康，無不良嗜好。
二、任課教師職責
1．任課教師對其所承擔教學的課程，應在開課前兩周內根據(jù)校歷、教學進程表和課程表的安排，填寫學期授課計劃表(一式三份)，經教研室主任審查，系(部)主任批準后由教務處、系(部)或教研室和本人各執(zhí)一份。
2．按教學大綱的要求認真?zhèn)湔n，撰寫好教案。教案內容應包括每次上課的時間、授課主要內容、教學方法、重點難點、教學過程安排情況及作業(yè)布置等。
3．著裝整潔、大方，以飽滿的精神狀態(tài)，提前三分鐘進入教學場所，中間不得隨意離開教學場所及在課堂上使用通訊工具。嚴格遵守學校的作息時間，不遲到、不拖堂、不早退。
4．課下多與學生交流，及時掌握學生的學習情況，并及時解答學生提出的疑難問題。
5．按本門課程的教學要求布置作業(yè)，在學生上交作業(yè)后、下次上課前完成作業(yè)的批改、評定和成績記載，并認真講評。
6．認真指導學生搞好預習、復習，根據(jù)需要參加有關課程的命題、閱卷和指導課程設計(作業(yè))、答辯工作。
7．因事、因病需要調、停課或補課，應提前向系提出申請，系主任簽署意見，報教務處批準并辦理相關手續(xù)后方可進行。因故不能提前辦理手續(xù)時，原則上應提前6小時通知所在系(部)教學管理負責人，事后到教務處登記備案。
8．所有必修課課程都必須進行考試?？荚嚢唇虒W大綱要求出A、B兩套試卷，每份試卷應附有標準答案和評分標準，經教研室主任和系(部)主任審批后由系部統(tǒng)一送教務處?？荚嚱Y束后，任課教師(閱卷人)要在七天之內登錄教學管理系統(tǒng)上傳成績，期評成績按平時成績(出勤、作業(yè)、單元考試、實驗及課堂隨機測驗等成績)30％和期末考試成績70％的比例計入將考試成績單、試卷和考試效果分析交教研室，由主任審核簽字，成績匯報教務處載入學籍檔案。
9．按時上課和下課，做好學生考勤，認真填寫教案。
三、任課教師的聘任程序
1．各系(部)每學期期末根據(jù)專業(yè)實施性教學計劃及新學期教學任務、教師專業(yè)技術結構及教學工作量情況，統(tǒng)籌制定下一學期本系(部)任課教師計劃，并由系(部)統(tǒng)一填寫“任課教師計劃表”一式兩份。
2．各系(部)負責制定本部門任課教師計劃及對任課教師的資格進行審核，并將任課教師的“任課教師信息采集表"、學歷學位證書、教師資格證書、專業(yè)技術職務任職資格證書的復印件(系部及教務處各一份)一并存檔備案。
3．各系(部)的任課教師計劃經系(部)主任同意后于每學期結束前兩周報教務處。
4．教務處根據(jù)教學計劃復核系(部)任課教師計劃，并經教務長審批。審批后的《任課教師計劃表》教務處留一份備案，一份返回系(部)存檔。
5．如需要臨時增加或更換任課教師，必須補填“任課教師計劃表”，系(部)主任同意后報教務處審批、備案。
6．教務處要建立與完善任課教師人才資源庫。
四、任課教師的管理
1．一經聘用，任課教師編人相應教研室，任課教師應參加部分教研活動。各教研室應嚴格按照教學計劃，對任課教師提出授課要求。
2．系部每學期召開一次任課教師座談會，提出教學意見和建議。
3．為幫助任課教師盡快適應我校的教學要求，所屬系(部)應積極向任課教師提供幫助：
(1)明確學校以人為本的辦學思想；逐步樹立辦好高等職業(yè)教育的信念；貫徹以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，以提高質量為核心的辦學方針；強化職業(yè)教育特色，突出職業(yè)能力培養(yǎng)。遵循提高學生就業(yè)能力、就業(yè)競爭力、就業(yè)率的辦學宗旨。緊緊圍繞教學工作為學生成長、成材服務的工作思路，千方百計落實教書育人、管理管人、服務育人的治校理念，促進本職工作。
(2)介紹任課專業(yè)的發(fā)展方向、特色、專業(yè)建設情況。
(3)提供教學計劃、教學大綱、教材及其它教學輔助材料。
(4)明確學校在備課、授課、輔導答疑、作業(yè)批改、考試命題、實踐教學等各個教學環(huán)節(jié)的基本要求和規(guī)定。
4．每位任課教師每學期授課不得超過兩門，以保證教師有足夠的備課與教研活動時間。
5．任課教師日常教學工作的考核由相應系(部)負責，納人教師考核體系之中，并作為考核的重點。
6．系(部)應結合期中學生網(wǎng)上教師教學質量測評對任課教師進行全面的綜合考評，準確地掌握任課教師的教學水平、教學效果和教學任務的完成情況，寫出實事求是的鑒定和評語，報教務處作為今后選聘教師的參考依據(jù)。
7．任課教師的工作量統(tǒng)計由各系(部)負責，制定統(tǒng)計格式化表格經系(部)主任簽字后，報教務處審核，審核通過后由教務處統(tǒng)一制表匯總、備案并報院財務處。
8．任課教師違約處理
(1)一旦發(fā)現(xiàn)任課教師有違約行為，系部應及時提出處理意見并同時以書面形式向教務處反映。
(2)任課教師發(fā)生教學事故，按學?！督虒W事故界定及處理暫行辦法》處理。