為了深入了解課堂教學(xué)情況，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作指導(dǎo)和督查，促進(jìn)教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法，迸一步提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決定在我校建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理干部及同行聽課制度。特制定有關(guān)規(guī)定：
一、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理干部和教師同行要深入課堂聽課，各類人員聽課是要求如下：
1、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于6節(jié)。
2、教務(wù)處每人每學(xué)期聽課不少于8節(jié)。
3、系負(fù)責(zé)人每人每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。
4、教研室主任每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。
5、各教研室教師之間也應(yīng)互相聽課，每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。
6、督導(dǎo)員每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、管理部門負(fù)責(zé)人及督導(dǎo)員深入課堂聽課，是了解、檢查教學(xué)情況的一種重要渠道。同行聽課、評(píng)課是相互學(xué)習(xí)、相互交流、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效方式，被聽課教師應(yīng)持正確態(tài)度。聽課人員與被聽課教師之間應(yīng)相互尊重。
三、聽課人員每次聽課應(yīng)提前到堂。聽課要與檢查、座談、評(píng)議相結(jié)合，在聽課期
間，要查看授課教師的課程大綱、教材、講稿(教案、PPT)、教學(xué)工作手冊（內(nèi)含教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃表和學(xué)生考勤、作業(yè)及平時(shí)成績記錄表）等。注意聽取學(xué)生意見和建議，對(duì)教學(xué)效果作出評(píng)價(jià)。各系、教研室及時(shí)要將相關(guān)意見反饋給教師本人，并與教師進(jìn)行交流和總結(jié)。
四、聽課時(shí)要認(rèn)真填寫由教務(wù)處統(tǒng)一印制的聽課記錄。《教師教學(xué)工作手冊》（內(nèi)含聽課記錄）每學(xué)期結(jié)束前交各系，放入教師業(yè)務(wù)檔案。
五、領(lǐng)導(dǎo)聽課的時(shí)間安排可靈活掌握。實(shí)行推門聽課制度。
六、要盡量擴(kuò)大聽課覆蓋面，各系和各教研室要盡可能安排每學(xué)期每位授課教師被聽課一節(jié)。
本規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。